学前教育专业学生推荐书目.docVIP

淮阴师范学院教育科学学院 学前教育专业推荐书目 1. 陶行知，《陶行知教育文集》,江苏教育出版社2001年版 2. 卢梭著，《爱弥儿》,人民教育出版社2001年版 3. 夸美纽斯著，《大教学论》,人民教育出版社1999年版 4. 约翰·洛克著，《教育漫话》,河北人民出版社1998 年版 5. 杜威著，《民主主义与教学》,人民教育出版社2001年版 6.《学会生存——世界教育的今天和明天》, 联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社1996年版 7. 福禄倍尔著，《人的教育》,人民教育出版社2001年版 8. 王海英，学前教育社会学，江苏教育出版社，2009年 9. 坎贝尔等著,《多元智能教与学的策略》, 中国轻工业出版社,2001年版 10. 王海英，常识的颠覆，学前教育市场化改革的社会学研究，广西师范大学 出版社，2010年 11. 米歇尔·福柯，疯癫与文明，?生活.读书.新知三联书店 出版时间： 2007年 12. 玛丽亚·蒙台梭利，蒙台梭利幼儿教育科学方法，人民教育出版社，2001年5月第2版 13. 玛丽亚·蒙台梭利，童年的秘密，人民教育出版社，2005年5月第2版 14. 约翰·杜威，学校与社会·明日之学校，人民教育出版社，2005年5月第2版 15. 铃木镇一，早期教育与能力培养，河北人民出版社，1997年8月第1版 16. 舒尔茨，《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年 17. 保罗·郎格朗，《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年 18. 杜威，《明日之学校》，华东师范大学出版社，1981年 19. 伯特兰·罗素，《教育和美好的生活》，河北人民出版社， 2001年 20. 布鲁纳，《教育过程》，文化教育出版社，1982年 21. 巴班斯基，《教育过程最优化》，教育科学出版社，2001 22. 罗森塔尔、雅各布森著，《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》，人民教育出版社，1998 23. 艾伦·G·约翰逊著，见树又见林：社会学与生活，中国人民大学出版社，2008年 24. R.J.斯腾伯格，《成功智力》，华东师范大学出版社，1999年 25. 泽利泽著， 给无价的孩子定价，格致出版社上海人民出版社，2008年 26. 吕静等编，《陈鹤琴教育论著选》，人民教育出版社，1994年 27. 波兹曼著，童年的消逝，广西师范大学出版社，2004年 28. 教育部基础教育司，《幼儿园教师专业标准》解读，北京师范大学出版社，2013 29. 藤田英典，《走出教育改革的误区》，人民教育出版社，2001年 30. 陈磊著，《体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例》，华东师范大学出版社 31. [美]Elizabeth F.Shores Cathy Grace著：《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》，南京师范大学出版社，2004年版 32.【美】凯罗琳?爱德华 莱拉? 迪尼 乔奇?福尔曼，《儿童的一百种语言》，南京师范大学出版社 33. 丽莲·凯兹著，《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》，南京师范大学出版社 34. 吴放，《和孩子一起跳舞：给中国幼儿教师的50封信》，南京师范大学出版社 35. 教育部基础教育司编：《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》，江苏教育出版社2002年版 36. 黑柳彻子，《窗边的小豆豆》 37. 李泽厚，《美的历程》 38. 朱光潜，《谈美》 39. 朱良志，《中国艺术论十讲--曲院风荷》 40. (美国)安妮特?拉鲁 译者:张旭 ：《不平等的童年》 41.【美】格朗伦，英吉儿，《聚焦式幼儿成长档案：幼儿完全评估手册》，南京师范大学出版社 42. 毛美娟主编，《走向方案教学——幼儿园方案教学探索及案例》，百家出版社 43. 刘晓东：《儿童教育新论》，江苏教育出版社1998年版 44. 吴康宁：《假如大师在今天当老师》 45. 劳拉·E.贝克：《儿童发展》，吴颖等译，江苏教育出版社2002年版 46. 李有发著，童年的隐忧：来自社会学的观察，甘肃人民出版社，2011年 47．赵敦华，《西方哲学经典名著选读--人文社科经典名著选读》，北京大学出版社，2001年 48. 罗素，《西方哲学史—及其与从古代到现代的政治、社会情况的联系》（上、下），商务印书馆，1982年 49. 俞吾金、吴晓明主编，《20世纪哲学经典文本》（共5卷），复旦大学出版社，1999年 50. 柏拉图，《苏格拉底的最后日子》，三联书店上海分店，1988年 60. 奥古斯丁，《忏悔录》，商务印书馆，1963年 61. 笛卡尔，《谈谈方法》，商务印书馆, 2000年 62. 卢梭，《论人类不平等的起源和基础》，商务印书馆，1999年 63. 郑也夫，与本科生谈论文与治学