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室内体育课心得 室内体育动作技术课是近年来研究与发展的方向，由于有时受天气环境等因素体育课不得不在室内上，以往的室内体育课都以理论课为主，在初次接受室内体育动作技术课时很新鲜很期待，一种全新的授课形式，但随之而来的便是紧张、茫然、不知所措。通过外出学习，组内老师共同探讨进行了室内体育课的尝试与探究，慢慢的发现其实室内体育课有时不但不影响动作技术教学，反而通过教室内现有的工具可以更好的进行授课，通过一学期的室内体育课教学使我懂得了如何才能上好一节室内体育课。 一、首先室内有很多教学工具可以为我们服务，多媒体很好的教学工具，通过多媒体播放所要学习的动作使学生可以更加准确明了的了解动作的构成如何去做，通过PPT更加形象直白的介绍所学内容，那么相应的对体育老师也提出了更高的要求，熟练应用这些工具。 二、发散思维敢于创新，充分利用教室内的现有东西为体育课服务，其实我们视为体育课障碍的桌椅也可以为体育课服务，利用书桌做曲臂撑增强臂力，利用椅子做卷腹锻炼腰腹力量，也可以用适当的书本做推举等等。本来室内狭小的空间学生没用运动量不足，这样不但做了最好的弥补，由于形式新颖多样，学生反而更加喜欢，运动更加富有激情。在教学上不要受传统的教学思维左右，勤于思考创新教学形式、自制器材。如在学习原地双手前置实心球，通过视频进行徒手练习之后，教师可以自制轻物用细绳绑住练习持球动作（如气球）。 三、由于室内有桌椅等教学工具，因此在教学组织过程中对教师提出了更高的要求，组织必须有序合理以免对学生造成不必要的伤害，如何组织才能使学生在练习时更加高效、安全。