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- 2020-04-16 发布于河北
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3.2 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项
3.2 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项 新课 修改意见
课 题 课时 3 课时 课 型
1、经历运用方程解决实际问题的过程,发展抽象、概括、分析和解决问题的能力,进一步体会模型化的思
想。
2 、学会探索数列中的规律,建立等量关系,通过探究实际问题与一元一次方程的关系,感受数学的应用价
教学目标
值。
3 、能正确地求一元一次方程并判断解的合理性,通过运用算术和列方程两种方法解决实际问题的过程,使
学生体会到列方程解应用题更简捷明了,省时省力
:建立列方程解决实际问题的思想方法 , 分析实际问题中的已经量和未知量,找出相等关系,列出 方程。
教学重点
分析实际问 题中的已经量和未知量,找出相等关系,列出方程,使使学生逐步建立列方程解决实际问题的思
教学难点 想方法
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