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- 约 3页
- 2020-04-16 发布于河北
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19 生物入侵者
教学目标
教学重点
一, 说明顺序和方法
二, 增强环保意识。
教学难点
“生物入侵者”对生态系统的破坏和为人类造成的损失两段顺序安排
教学准备学生搜集有关 资
教学步骤
一、 情境导入
1、学生齐读诗歌《不第后赋菊》 ,猜花名
待到秋来九月八,
我花开后百花杀。
冲天香阵透长安,
满城尽带黄金甲。
(师:“我花开后百花杀”一句,把菊花独立寒秋、傲然绽放的高洁展示得淋漓尽致。 “冲天
的香阵”早已弥散在历史的天空,在一千多年后的今天, “我花开后百花杀”的情形却再现
于现代的都市。请 听今日新闻。 )
2、新闻报道: 《黄花开后百花杀》 加拿大一枝黄花惊现长沙
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二、 整体 感知:
认真阅读课文,获取相关信息:
1、 通过刚才的阅读,你获得了哪些关于生物入侵者的知识?
2、 作
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