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- 2020-04-16 发布于河北
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《电功率》教学设计
1. 通过联系生活实际,培养学生实事求是的科学态度。
2. 通过教学活动,渗透理论联系实际的思想。
●教学重点
电功率和用电器的额定功率。
●教学难点
正确理解电功率和电功的区别与联系。
●教学方法
演示法、观察法、讨论法。
●教具准备
1. 电灯(功率差别较大)两只、灯座(与灯泡配合使用)、按钮开关、导线若干、插头、绝缘胶布、电能
表(尽量选用转数大的 )等。因为要用 220 V 电压做演示,所以必须注意安全,最好用已连接好导线和灯
座的示教板。
2. 手摇发电机、小灯泡、导线等。
●课时安排
1 课时
●教学过程
一、引入新课
1
[师]我们在上节课学过电能表后,同学们一定观察了同学家或自己家的电能表。是不是可以把观察的结
果和大家交流 一下呢?
[生]电能表有时候转得快,有时候转得就比较慢。
[生]一般是晚上转得快一些,白天转得较慢。
[生]有时候白天转得也很快,中午用电饭锅做饭时,就比晚上只开一盏灯转得快。
[生]电能表转得快慢和用电器的多少及用电器的种类有
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