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- 约4.53千字
- 约 4页
- 2020-04-16 发布于河北
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第 26 课 小圣施威降大圣
教学目标:
1、 提高阅读的速度,学会复述和概括故事情节,体会故事情节的曲折跌宕(过程与方法) ;
2、 体会本神话故事大胆超常的想象,领悟想象的本质、方法和原则,初步形成想象的思维
模式(知识与能力) ;
3、 欣赏文中准确传神体现形象的身份、性格的语言、动作和心理描写,体会语言的谐趣俏
皮特点(知识与能力) ;
4、 分析大小二圣双方矛盾冲突的背景、本质及其必然结局,从而理解课文的中心思想,以
及孙悟空的精神和性格(情感和观念) 。
教学重点:
1、 体会本神话故事大胆超常的想象,领悟想象的本质和方法,初步形成想象的思维模式;
2、 欣赏文中对主要形象的语言、动作和心理的重要而精彩的描写,体会语言的准确传神、
谐趣俏皮。
教学难点:
分析大小二圣双方矛盾冲突的背景和本质,理解课文的中心思想,以及孙悟空的精神和
性格。
课前预习:
1、《西游记》的作家、作品常识;
2、《西游记》第六回的故事内容,了解本文的故事背景;
3、查阅字典,扫清课文的词语障碍;
4、学生自行观看 1965 年版的国产动画片《
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