四年级数学上册画指定度数的角教案冀教版.pdfVIP

画指定度数的角 教学目标： 1．在操作活动中经历用量角器和三角板画角的过程。 2. 会用量角器画指定角度的角，会用三角板画 30°、45°、60°、90°的角。 3. 在画图的过程中培养认真、细心的良好习惯。 教学重点： 1. 掌握用量角器画指定度数的角的方法。 2. 用三角板画一些特殊度数的角。 教学难点： 按指定度数正确画角。 教学过程： 一、复习： 出示： 一个 60°的角 谁来说说如何测量它的度数？ 指名回答时强调用量角器测量角的方法。 找一位同学上黑板实际测量，重点说一说如何读度数。 这是一个特殊角，我们还能用什么方法验证它的度数？ 三角板各个角的度数分别是多少？ 用 60°的角验证所出示角的度数，强调验证方法。 二、新授： 我们可以用量角器、三角板测量角的度数，也能用它们画出角的度数。 板书：画角 1. 如果要求我们用量角器画一个 60°的角，你能说说应该如何画吗？ 找学生试着猜想一下应该如何画一个 60°角的画法的角的画法。 师生共同总结角的画法，教师演示画出一个