美术教学论标准试题.docVIP

一、填空题（每空1分，共15分）： 1、课程标准与教学大纲相比较，其最大的特点就在于：前者是＿＿＿＿的，而后者是＿＿＿＿＿的。 2、新中国成立后，高中一直没有美术课，国家教委于＿＿＿＿＿年颁布了《全日制普通高级中学艺术欣赏课教学大纲（初审稿）》，至此。普通高中才有了美术课。 3、＿＿＿＿＿年，国家教育部颁布了九年义务教育阶段《美术课程国家标准》的实验稿，力求体现素质教育。 4、“设计 应用”学习领域设计的内容十分广泛，主要由＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两个部分构成。 5、新的美术课程标准的一个基本思路是以＿＿＿＿＿为本的课程价值观和＿＿＿＿＿的课程生态观。 6、＿＿＿＿＿是我国基础教育发展的必由之路。 7、通过对“造型·表现”学习领域的学习，学生应该达到＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿三个目标。 8、＿＿＿＿＿是当今美术教学的首要任务。 9、＿＿＿＿＿对课程实施起着重要的导向和质量监控作用。 10、美术课堂有效教学应该以＿＿＿＿＿为评价的出发点。 1、 ＿＿＿＿＿是我国基础教育发展的必由之路。 2、 通过对“造型·表现”学习领域的学习，学生应该达到＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿三个目标。 3、＿＿＿＿＿是当今美术教学的首要任务。 4、＿＿＿＿＿对课程实施起着重要的导向和质量监控作用。 5、 美术课堂有效教学应该以＿＿＿＿＿为评价的出发点。 6、 美术学科虽然也是以课堂形式进行教学活动，但是它从属于＿＿＿＿＿课程范畴，其本身所固有的人文精神、视觉形象、情感体验、动手操作等特色是其焕发出艺术教育独有的魅力。 7、＿＿＿＿＿是教师的基本生存能力。 8、 新的美术课程把美术的学习内容分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。 9、 有效教学的主要内容有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、有效教学要求教师有时间和效益的观念、有效教学关注教学评价和教师反思。 10、＿＿＿＿＿的改变是学习方式转变的前提。 二、名词解释：（每小题5分，共15分） 1、美术课程的基本理念 2、“造型 表现” 3、 美术课程设计思路 1、“造型 表现” 2、《美术课程标准》五条基本理念 3、“设计 应用” 学习领域 三、简答题（每小题5分，共20分）： 1、如何理解在广泛的文化情境中认识美术？ 2、“造型一表现”的学习领域？ 3． 请简述小学美术新课程改革中教材评价标准。 4． 新课标中美术课程评价的建议有哪些 1、世界中小学美术教育发展趋势有哪些？ 2、多元智能理论的意义有哪些？ 3、 请简述小学美术新课程改革中教材评价标准。 4、如何做到在美术教学中“陶冶高尚情操 完善人格”？ 四、辨析题（评论以下论点，说明理由。每小题10分，共10分）： 1．设计可与绘画类课程相比，都有描绘、创造等特点，但设计更强调主观的感受、情感的表达，是随意的、自我表现的。 1、作为一名小学美术教师，你认为新课程标准对教师的评价体系有哪些，是否合理。 五、教案设计题（根据所提供的教材，创造性地设计一份800字以上的详细教案，40分。）： 说明：内容选自上海少儿版六年级美术教材，一节课为40分钟。 课题 课业类型 设 计 思 路 教 学 目 标 教 学 重 点 教 学 难 点 达 标 程 序 教 具 准 备 学 具 准 备 其 他 教学过程（注明时间分配，最后画出板书设计图）：