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PAGE PAGE 1 择业就是择人生教案 教学目标： 一、知识与技能：理解择好业对人生的重要意义；了解常见的择业“雷区”；学会合理择业 二、情感态度与价值观：分析、明确自己的职业价值观；强化择业意识，树立合正确的择业观 教学重点：1、理解择好业对人生的重要意义 2、强化择业意识，树立合正确的择业观 教学难点：1、分析、明确自己的职业价值观 2、强化择业意识，树立合正确的择业观 教学方法：案例教学法、讨论分析法、自我反思法 辅助教具：多媒体 教学过程： 一、创景激趣 播放视频《人生的选择》，让学生思考、讨论、回答：视频讲述了一个什么样的事？对我们有什么启示？ （教师点评、归纳：人生存在许多选择，如同什么样的思想决定什么样的人生一样，不同的选择也产生不同人生） （师）今天我们就一起来探讨一下择业与人生的关系。（展示《教学目标》） 为完成本课目标，我们将从以下三个方面来学习。（展示教学内容） 二、引思明理 （一）男女都怕入错行——择好业对人生发展的重要意义（展示） （师）：人的一生会经历无数次的决定和选择，小到每天起床穿衣、每餐吃什么，大到事业发展，我们随时需要对发生在自己身上的事做出决定。 就如著名作家毕淑敏曾说过：“一个选择，决定一条道路。一条道路，到达一方土地。一方土地，开始一种生活。一种生活，形成一个命运。”（展示） 教师讲述【材料一】爱因斯坦的故事 （学生思考、分析） （师评）爱因斯坦的选择是明智的，否则，世界上可能就少了一位大科学家，因为虽然爱因斯坦在物理研究领域独树一帜，可这并不表明他在任何领域都是无所不能的。 职业选择是我们一生面临的重大选择之一，决定了我们未来事业发展的方向以及我们在社会上的定位。俗话说“男怕入错行，女怕嫁错郎”，而随着越来越多的女性进入职场，实际上男女都怕选错了职业，入错了行。 因此，可以这么说，选好了职业对走好今后的人生道路具有重要意义。 （展示：1、 选对职业走对路） （师）当然，错误的职业选择会对你的职业生涯造成不利的影响，会使你付出巨大的时间成本和机会成本，甚至会妨碍你事业的成功，进而影响你一生的幸福。因此，我们必须心存敬畏，谨慎而科学地选择适合自己的职业。 （展示：2、慎重对待职业选择） （播放背景音乐，讲述）【材料二】帕瓦罗蒂的故事 （学生边倾听，边感受、边思考） （师评）如同帕瓦罗蒂当初在教师和歌唱家之间做出选择一样，职业选择对每个人而言并不是一件轻松的事情。因为在诸多选择面前，我们时常面临着现实与长远、个人兴趣与社会需要、经济利益与人生理想之间的矛盾与困惑，它们常常会使我们陷入职业选择的“雷区”。 （二）择业的“雷区” （展示） （先让学生回忆并述说一下初中毕业时，是如何填报所学的专业的？） （生可能答：A、父母意愿B、同学邀约C、自己选择D、教师指导……） （师）如同选择专业一样，有些年轻人在面临职业选择时，经常容易陷入下面几个“雷区”： （展示：第一，“工作（劳动）既舒适又要多挣钱，否则宁肯待业也不干”。第二，“不符合我的兴趣的工作我不干”。 第三，“不管具体职业岗位性质是否能最大限度发挥我的特长，只要牌子响的单位干什么都行”。 第四，“管它什么职业，只要能找一个离家近而又不累、能自由点的单位就行”。 第五，“管它什么职业，只要能稳定地干一辈子就行”。 第六，“管它什么职业，主要同学去了，我也跟着去”。第七，“听爸妈的，他们叫我干什么，我就干什么”。） （师边总结边展示归纳成三个“雷区”） 这些想法不符合客观实际，缺乏明确的人生目标，择业时无法把职业选择和人生目标结合起来，因而缺乏自己明确的职业理想，缺乏正确的人生观、价值观，他们在职业选择上人云亦云、随波逐流，倾向于将别人的价值观作为自己择业的依据，用报酬衡量职业的价值，把赚钱多少放在首要位置考虑，认为只有赚钱多的职业才有价值、有发展，没有慎重地考虑自己的能力、特长与兴趣，甚至追求那些违背自己天性和志趣的工作，全然没有职业生涯的长远规划。 那么，在择业过程中应该注意哪些问题呢？ （三）这样择业最合理 （展示） 择业，就是择业者根据自己的职业理想和能力，从社会上各种职业中选择其中的一种作为自己从事的职业过程。 任何已具备劳动能力的人，都要进入社会职业领域选择特定的职业。但如何才能择好业呢？ （讲述材料四——胡适，让学生思考，讨论后回答：胡适的选择给我们一个什么样的启示？） （生答） （师点拨、归纳）胡适的选择给我们一个重要启示：（让学生读）每个人都有自己独特的气质、性格和禀赋，这些内在的特点就表现在人的兴趣上。做自己感兴趣的、擅长的事情，才能扬长避短，最大限度地发挥自己的才能。 因此，要： 1、将兴趣放在第一位（展示） （师）俗话说，行行出状元。职业没有好坏之分，就看适不适合自己。要找到自己理想的职业，你除了要