人教部编版小学二年级语文下册教案2当世界年纪还小的时候.docVIP

人教部编版小学语文下册资料设计 人教部编版小学语文下册资料设计 24 当世界年纪还小的时候 [教学目标] 会认“纪、必”等14个生字，会写“世、界”等9个生字。 正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。 [教学重点] 识记生字词，了解课文内容。 2.根据提示续编故事。 [教学课时]2课时 第一课时 教学过程 达标检测 谈话导入 同学们，你们知道自己很小的时候，是怎样生活的吗？回家有没有问问爸爸妈妈？（学生举手回答） 是呀，当我们很小的时候，我们就知道哭、笑、吃东西，慢慢地学会走路、说话。这是多么神奇的过程。那么你们知道当世界年纪还小的时候，世间万物是如何学习怎么生活的吗？今天我们就来学习新课文《当世界年纪还小的时候》。 初读课文，识记生字 教师范读课文，学生圈出不懂的字词。 学生自由读课文，根据注音读准字音，读顺课文。 分组自学生字，讨论识记字形。 小组长领读生字，互相检查字音识记情况，互相帮助解决难读的字。 互相交流字形识记方法，教师巡视检查。 孰字加偏旁：己—纪 页—须 力—功 每—敏 间—简 争—睁 形声字识记：譬 糙 教师重点指导。 譬：念“pì”，四声。 糙：平舌音，念“cāo”。 秩：翘舌音，念“zhì”。 读一读，连一连。 功 pì 譬 cāo 糙 zhì 简