专题复习五 生命活动的调节第1讲　植物的激素调节.ppt

（5）A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中　　　　　　的量较高。 内源IAA A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常 B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮 C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度 D.酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高 √ A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常 B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮 C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度 D.酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高 √ （5）A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中　　　　　　的量较高。 内源IAA （1）植物激素是植物细胞之间传递　　　　　的分子。 （2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响　　　　　通过的情况下，起到　　　　　的作用。用激素处理时应将IAA加在　　　　　（填“培养液中”或“茎芽尖端”）。 信息 气体 防止污染 茎芽尖端 3.（双选）（2014·河源二模）有关下列实例的分析，错误的是（ ） ①茎的向光性　②茎的背地性　③根的向地性　 ④顶端优势 ⑤用高浓度生长素作除草剂去除杂草 A.能反映生长素作用两重性特点的是③④⑤ B.实例①②没有体现生长素具有抑制生长的作用 C.实例③④⑤均在一定程度上体现了生长素具有抑制 生长的作用 D.实例⑤反映了同种类的植物对生长素的敏感程度不同 A、D 专题复习五 生命活动的调节 第1讲　植物的激素调节 考情分析 ①幼根、幼芽、幼叶及发育中的种子 ②生长旺盛的部位 ③极性运输和横向运输 ④两重性 ⑤细胞分裂素 ⑥乙烯 一、植物生长素的发现、产生和运输 1.生长素的发现过程： ①单侧光，有尖端和切去尖端相互对照 ②单侧光，尖端与下部之间放琼脂片 ③单侧光，尖端罩锡箔小帽和锡箔遮尖端下部相互对照 选择正确选项填写在下列相应空白处： （1）属于达尔文实验的是：_______________。 （2）属于鲍森·詹森实验的是：_____________。 （3）属于拜尔实验的是：___________。 （4）属于温特实验的是：_______________。 ① ② ③ 一、植物生长素的发现、产生和运输 1.生长素的发现过程： ④黑暗中，切去尖端，尖端放在去尖端胚芽鞘的一侧 ⑤切去尖端，一侧放接触过尖端的琼脂块 ⑥切去尖端，一侧放未接触过尖端的琼脂块 选择正确选项填写在下列相应空白处： （1）属于达尔文实验的是：_______________。 （2）属于鲍森·詹森实验的是：_____________。 （3）属于拜尔实验的是：___________。 （4）属于温特实验的是：_______________。 　　⑤　　 　　④　　 ①③ ② 　　⑥　　 （5）A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中　　　　　　的量较高。 内源IAA A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常 B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮 C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度 D.酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高 √ A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常 B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮 C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度 D.酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高 √ （5）A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中　　　　　　的量较高。 内源IAA （1）植物激素是植物细胞之间传递　　　　　的分子。 （2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响　　　　　通过的情况下，起到　　　　　的作用。用激素处理时应将IAA加在　　　　　（填“培养液中”或“茎芽尖端”）。 信息 气体 防止污染 茎芽尖端 3.（双选）（2014·河源二模）有关下列实例的分析，错误的是（ ） ①茎的向光性　②茎的背地性　③根的向地性　 ④顶端优势 ⑤用高浓度生长素作除草剂去除杂草 A.能反映生长素作用两重性特点的是③④⑤ B.实例①②没有体现生长素具有抑制生长的作用 C.实例③④⑤均在一定程度上体现了生长素具有抑制 生长的作用 D.实例⑤反映了同种类的植物对生长素的敏感程度不同 A、D ⑦胚芽鞘的弯曲可能是伸长区传递某种“影响”， 造成伸长区背光面比向光面生长快 ⑧胚