初三化学上学期期末质量分析.docVIP

初三化学上学期期末考试质量分析 本次考试基本情况 本次试卷共四个答题，20个小题，内容包括上学期全册。全年级五个班，不及格人数居多，好点的学生对基础知识不扎实，成绩不是很理想。 二、考试存在问题 本次期末考试，题目不是很难，但题目设计范围较广，考察的基础知识非常全面。学生存在问题的题目主要有以下几题： 选择题共12题，都是基础题，对于4,5班的同学得了满分的居多，大多数错在9题，利用化学知识解释现象不能正确运动知识。13题学生对化学用语应用不熟练，分不清离子带的电荷是正负号写在前还是电荷数写在前；14题，对于1、2、3班物质的分类还是理解。同时部分同学对仪器的认识不够，在选择收集装置，发生装置上存在很大问题，制取氧气和制取二氧化碳的方程式书写错误的学生不在少数。16、18题中有关化学方程式书写，以及质量守恒定律的应用不熟练，不理解；对物理变化，化学变化的概念不能进行理解。20题有关化学方程式很多同学步骤不完整，而且对应用化学方程式的计算不熟练，不知道找哪些已知量和未知相关量进行计算，少部分学生计算错误。 三、原因分析 （1）教师教的方面的原因： 有些比较细的知识点没有强调到位，导致学生基础的题目出错较多，在训练学生答题规范性方面做的不好，致使学生答题不规范，对学生的辅导力度不够，课堂上也不能让全班学生投入到学习中，作业抓的不紧，使学生基础知识复习不到位而出现错误，优秀和合格边缘生没有抓好使本来应该优秀和合格的学生没有达标。 （2）学生方面的原因： 学生基础知识掌握不牢固，老师上课强调的知识也出错，出现基础知识错误或答题不规范学生态度不端正、不认真、积极性不高，课堂上讲的强调的照样出错。 四、搞好教学的整改措施： 通过分析确定今后的努力方向是加强学生基础知识掌握情况的检查，确保讲了就让学生学会了加强边缘生的辅导，提高效率，对学生答题规范性重点强调，让学生把已经学会的知识的分拿到手改变教学方法，提高课堂效率，提高学生在课堂上的主动性与积极性，提高学生的学习兴趣。