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PAGE PAGE PAGE 16 湖北口中学03-04(下)电与磁部分测试题 姓名 编号 班级 分数 一、选择题（15*2=30,将选项写在题号签名） 1.下列说法错误的是（ ） A.磁场是由无数条磁感线组成的 B.磁感线在磁体的外部从磁体N极出发，最后回到S极 C.将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N、S极 D.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体 2．下列磁体周围磁场分布正确的是 3、如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是 A．N、S、N、N B．S、N、S、S C．S、S、N、S D．N、N、S、N 4对下图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．甲：磁场能产生电流 B．乙：闭合开关，小磁针N极向左偏转 C．丙：麦克风应用了磁场对电流的作用 D．丁：电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强 5．要使通电螺线管的磁性减弱，可以 A．改变通电电流的方向 B．减小通电电流的大小 C．在通电螺线管中插入铁芯 D．增加通电螺线管的线圈匝数 6．法国和德国的科学家费尔和格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖，图9是研究巨磁电阻特性的电路示意图，当闭合S1．S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是： A．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱　　　 B．滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强　　　 C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小　　　 D．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大 7.如右图所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位达到金属块A时，出现的情况是 A.红灯亮 B.绿灯亮 C.红、绿灯同时亮 D.红、绿灯都不亮 8．小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是A．若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引B．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强 C．B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流 D．要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向右移动 9．图7为研究磁场对通电导线作用的实验装置，当接通电源，有电流由a至b通过导线ab时，它将受到磁场力作用而向左运动，则： A．当磁场方向相反时，ab将向右运动，电能转化为机械能　　　 B．当电流方向相反时，ab将向右运动，机械能转化为电能　　　 C．当电流和磁场方向同时改变时，ab将向右运动，电能转化为机械能　　　D．当电流和磁场方向同时改变时，ab将向左运动，机械能转化为电能 10．如图所示，是小明同学探究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，ab是一根金属棒，通过金属导轨连接到电路中，金属棒没有运动(仪器、电路都完好)，要想使金属棒运动起来，下列措施可行的 A．将蹄形磁体的N、S极对调 B．换用磁性强一些的蹄形磁体 C．闭合开关接通电路 D．使用轻质金属棒，减小金属棒与导轨之间的摩擦力 如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是 ．小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验，下列说法正确的是A．电风扇发电的原理是电磁感应 B．电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用 C．电风扇发电过程是把电能转化为机械能 D．小灯泡发光是把光能转化为电能 14．在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到电流表上．当ab做切割磁感线运动时，能观察到电流表的指针发生偏转．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是 A．电熨斗 B．电动机 C．电磁继电器 D．发电机 15.在图4所示的实验装置图中，能够说明电磁感应现象的是 二、填空题（每空1分共16分） 1．地球是一个巨大的磁体，在它的周围空间存在着磁场——地磁场，中华民族是最先利用地磁场服务于人类的，例如 的发明。 2．小科对电磁炉很感兴趣，在老师的指导下进行了如下实验：①查找资料后知道家用电磁炉内部有一个很大的线圈；②用导线连接指示灯的两个接线柱后，指示灯不发光；而把它放置于电磁炉上，启动电磁炉，指示灯能发光，如