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多给孩子解决问题的机会 黄河路小学 张艳丽 星期天，同事因为有事不能照顾孩子，所以就把孩子送到了我家让我帮着带一天，我很欣然的接受了任务。心想：一只羊是赶，两只羊也是放，两个孩子要能结伴好好玩一天，我反而还轻松了哪！ 谁知事实证明我高兴的有点早了。刚开始，两个小姑娘还很融洽，一起跑出去买东西、骑自行车。大概半个小时过后，朋友的孩子就跑来告状说：阿姨，琪琪不让我骑她的自行车！我听后就立即跑出来教训女儿，迫于我的威严，女儿不得不让贝贝先玩。于是我就又回到屋里去了。可是不一会，琪琪又来告状了，就这样来来回回我跑了有四五趟也不能是这两个小太阳和睦相处。后来，我索性不管了，我对她俩说：从现在开始，谁也不许告状了，妈妈要出去买菜了，如果我回来后你们俩还不能好好的玩，我就把你们俩分开，不让你们再在一起玩了！一见我要把她们分开，她俩也不再吵了，一起到琪琪的小屋里去玩玩具了。 当半个小时后我回来一问她俩有没有吵架，两个人都异口同声的说没有。从这件事可以看出幼儿虽小，但他们在思考问题，许多时候也能自己解决问题。其实在日常生活中，幼儿间难免不会出现冲突，特别是现在的孩子大多是独生子女，在家里缺乏与同龄人交流的机会，不会和别人相处，不会忍让、不会宽以待人。所以当她们出现矛盾时，我们成人不必为孩子间小小的争执而大惊，采取阻止或帮助措施，而应该留给孩子思考的机会，放手让她们自己解绝冲突问题，打破墨守成规，多一份等待，多给孩子一点空间，多给孩子思考的机会，相信我们会看到意想不到的结果。