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PAGE 1 第四单元 三位数乘两位数 单元整组目标： 1、使学生理解三位数乘两位数的笔算算理，会计算三位数乘两位数。 2、使学生经历探索“积的变化规律”的过程，理解规律的内涵，并能运用规律使一些计算简便。 3、结合具体情境，使学生了解常见的数量关系：总价=单价×数量，路程=速度×时间，并能运应用数量间的关系解决一些简单的实际问题。 单元教材分析： 本单元是在两位数乘两位数的基础上学习的，主要内容包括：三位数乘两位数的笔算、积的变化规律、常见的数量关系。本单元是整数乘法学习的最后一个阶段，具有一定的总结性和概括性，要适当加强运算训练，以帮助学生牢固乘法的相关知识。 学情分析： 学生已经掌握了两位数乘两位数的方法，要让学生独立思考，将两位数乘两位数的方法迁移到三位数乘两位数，通过讨论交流总结出多位数乘两位数的一般方法。 课时数：6课时 第一课时：三位数乘两位数 教学内容：课本第47页例1，练习八第1,2题。 教学目标： 1.使学生结合已有的两位数乘两位数的知识经验，自主理解三位数乘两位数的笔算算理，掌握三位数乘两位数的笔算方法。 2.使学生结合具体的的问题情境，选择合适的估算、验算方法进行估算、验算，养成良好的学习习惯。 3.使学生经历利用旧知识解决新问题的过程，提升知识技能的迁移水平，发展逻辑思维能力。 教学重点：使学生掌握三位数乘两位数的笔算方法（因数中间、末