数学人教版六年级上册 人教版图形的放大缩小.ppt

如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看. （1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形， 它是按（ ）:（ ）的比放大的。 （2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形， 它是按（ ）:（ ）的比缩小的。 ⑤ ③ 3 2 练一练 9 3 6 2 按一定的比 形状不变 变化后的长度 ：原来的长度 放大：比值大于1 缩小：比值小于1 图形的放大和缩小有什么相同的地方和不同的地方? 如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看. 练一练： 按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。 ① ② ③ ① ② ③ （1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形， 它是按（ ）:（ ）的比放大的。 （2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形， 它是按（ ）:（ ）的比缩小的。 ⑤ ③ 3 2 练一练 9 3 6 2 * * * * * 6 6 ① ② ③ ① ② ③ 学习目标 1、认识放大与缩小现象。 2、能够利用方格纸等形式 按一定的比将简单图 形放大与缩小，体会图 形的相似。 自学提示 1、按2:1放大是什么意思？ 2、按2:1放大后，对应边的比是多少？周长的比是多少？面积的比呢？ 3、直角三角形的斜边是否也变为原来的2倍，你是怎样发现的？ 4、两个图形有什么相似的地方？有什么不同的地方？ 按2:1画出下面图形放大后的图形. 按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍. 上面的正方形按2:1放大,也就是各边( ),放大后所画的正方形的边长要画( )格. 放大到原来的2倍 6 按2:1画出下面图形放大后的图形. 按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍. 上面的长方形按2:1放大,也就是各边( ),放大后所画的长方形的长要画( )格,宽要画( )格. 放大到原来的2倍 12 6 算一算：把图形按2:1放大后 1、放大后图形的周长与原来周长的比是（ ）。 2、放大后面积与原来面积的比是（ ）。 2:1 4:1 按2:1画出下面图形放大后的图形. 三角形的两条直角边放大到原来的2倍后,斜边是否也变为原来的2倍呢? 放大后的图形与原来各图形 长的比是2:1， 对应边 （ ） ：（ ） 2:1 变化后的长度 原来的长度 就是把原来的各图形按 的比放大。 一个图形按2:1的比放大后，图形各边的长度放大到原来的2倍，但图形的形状不变。 如果把放大后的图形按1:3缩小，图形又发生什么变化？自己动手试试。 思考： 1、按1:3缩小是什么意思？ 2、两个图形有什么相似的地方？有什么不同的地方？ 如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看. 如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看. 如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看. 缩小后的各图形和原来各图形对应边长的比是1：3。 各图形的每条边缩小到原来的 。 3 1 一个图形按1:3的比缩小后，图形各边的长度缩小到到原来 的 ，但图形的形状不变。 3 1 结论：图形的各边按相同的比放大或缩小后，只是大小发生了了变化，形状没有发生变化。 ① ② ③ ① ② ③ 如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看. （1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形， 它是按（ ）:（ ）的比放大的。 （2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形， 它是按（ ）:（ ）的比缩小的。 ⑤ ③ 3 2 练一练 9 3 6 2 按一定的比 形状不变 变化后的长度 ：原来的长度 放大：比值大于1 缩小：比值小于1 图形的放大和缩小有什么相同的地方和不同的地方? 如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看. 练一练： 按1：2的比画出下面图形缩小后的图形。 ① ② ③ ① ② ③ （1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形， 它是按（ ）:（ ）的比放大的。 （2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形， 它是按（ ）:（ ）的比缩小的。 ⑤ ③ 3 2 练一练 9 3 6 2 下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小? 4