【课件2】9.4流体压强与流速的关系.ppt

复习 二力平衡的条件： 物体运动状态改变的原因是什么？ 压强的计算公式 1. 知识与技能 了解流体的压强与流速的关系。 了解飞机的升力是怎样产生的。 了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。 2. 过程与方法 通过观察，认识气体的压强跟流速有关的现象。 体验由气体压强差异产生的力。 3. 情感、态度与价值观 初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。 教学目标 * 自主学习 1、流体包括 和 。 2、在气体和液体中,流速越大的位置,压强 。流速越小的位置压强 。 当火车驶过站台时,火车周围空气被火车带动一起运动，流速大，压强小；而离火车远一点的地方，空气流速小，压强大。如果人站在安全线以内，容易被压强大的气流压向火车，发生危险。 站台上的黄线 当火车驶过站台时,火车周围空气被火车带动一起运动，流速大，压强小；而离火车远一点的地方，空气流速小，压强大。如果人站在安全线以内，容易被压强大的气流压向火车，发生危险。 站台上的黄线 上方流速快，压强小 下方流速慢，压强大 飞机获得升力的原因 上方流速快，压强小 下方流速慢，压强大 飞机获得升力的原因 气体在流速大的地方压强 ，因此，两火焰会 。 原因 1 1、什么是流体？ 2、流体压强与流速的关系： 3、飞机的升力是如何产生的？ 气流在机翼上下表面由于流速不同产生压力差，这就是向上的升力 液体和气体，统称为流体 我会总结 流速越大的位置压强越小 【提出问题】流体的压强是不是与流体的流速有关系?有什么关系?设计实验和进行实验】 （1）如图所示， 取两张白纸，让其平行地自然下垂， 向两纸中间用力吹气； 猜想：两张纸会怎样运动? 【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系 (2)实验 你观察到的现象是 ； 【分析和论证】你通过本实验可以得出的初步结论是：在气体和液体中 ___________________ 。 【评估与交流】请你联系实际，举出两个生产、生活中与此知识有关的实例： 。 气体压强与流速的关系 A B C 不吹气时，纸条两侧空气可近似看作静止，两侧空气对纸条作用的压强相等，气压不会引起纸条运动。 * 吹气时，纸条接触气流的一侧受到的气压比静止空气的气压小，结果纸条在两侧气压差的作用下，向气压小的一侧（有气流的一侧）运动。 * 液体压强与流速的关系 吹气 内侧空气流速大，压强小 外侧空气流速小，压强大 结论： 流动气体的压强与流速有关，在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。 用吸管向火焰中间吹气 气体在流速大的地方压强 ，因此，两火焰会 。 原因 ①：对着两张自然下垂平行拿着的纸向中间吹气，会看见什么现象？ ②：在两支蜡烛中间，用吸管向中间吹气，能看到什么现象？ 探究： 结论: 流体的流速越大,压强越小 静止时: 流动时: * 记录实验现象 较大 较小 每秒流经管子不同截面的液体体积相等。 υ大 υ小 υ小 p大 p大 p小 分析实验现象 横截面积大的位置流速小，横截面积小的位置流速大。 当火车驶过站台时,火车周围空气被火车带动一起运动，流速大，压强小；而离火车远一点的地方，空气流速小，压强大。如果人站在安全线以内，容易被压强大的气流压向火车，发生危险。 站台上的黄线