语文人教版四年级上册 6《爬山虎的脚》课件.ppt

那些叶子绿的那么新鲜 看着非常舒服. 叶尖一顺儿朝下， 在墙上铺的那么均匀， 没有重叠起来的， 也不留一点儿空隙. 请同学们朗读3至5自然段思考： 课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？ 爬山虎脚的样子 怎么爬的 与墙的关系 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 请同学们边黩读第三自然段边画出描写爬山虎脚的特点的句子。 分别用“▲”、“_____ ”“……”画出描写爬山虎的脚的位置、形状、颜色的词语。 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 第三段主要从哪几个方面介绍爬山虎的脚？ 这一段主要是从爬山虎的脚的位置（长在茎上叶柄的地方的反面）、形状（像蜗牛的触角）和颜色（嫩红）三个方面介绍的。 每根细丝像蜗牛的触角 爬山虎是怎样 爬的呢？ 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 读读，用“▲”划出爬山虎在墙上爬的动作。 把“一脚一脚地往上爬”，换成“一步一步地往上爬”，行吗？为什么？ 爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。 没触着墙：枯萎 触着墙：灰色 牢固 文中有一句话说明了爬山虎的脚巴住墙很牢固 第三段主要从哪几个方面介绍爬山虎的脚？ 这一段主要是从爬山虎的脚的位置（长在茎上叶柄的地方的反面）、形状（像蜗牛的触角）和颜色（嫩红）三个方面介绍的。 爬山虎的脚像蛟龙的爪子 小练笔：细心观察一种植物，抓住它最有特点的地方，注意它的变化，按一定的顺序写下来。 背诵全篇课文!!!!!!!! 请同学们朗读3至5自然段思考： 课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？ 爬山虎脚的样子 怎么爬的 与墙的关系 作者为什么能把爬山虎的脚描写的如此细致？ 作者按爬山虎的生长顺序来观察，写得有条理；正是作者细心观察，准确地运用了这些动词，才能把爬山虎爬的过程写具体的。 拓展练习： 爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶不大（ ），引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么（ ），看着非常（ ），叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ）过，一墙的叶子就（ ）起波纹，好看得很。 嫩红 嫩绿 引人注意 新鲜 舒服 一顺儿 均匀 重叠 缝隙 拂 漾 * 猜谜语 青藤弯弯细又长，绿叶密密两相傍， 藤上长出卷胡须，轻轻快快爬高墙。 (爬山虎) 6、 爬山虎的脚 叶圣陶（1894-1988）现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。 叶圣陶曾写下过一下童话： 《稻草人》《旅行家》 《小白船》《皇帝的新衣》《古代英雄的石像》 《一粒种子》《稻草人》 《玫瑰和金鱼》《含羞草》 读了课题，你有什么问题？ 爬山虎的脚是怎么样的？ 爬山虎的脚怎样往上爬？ 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 蛟龙 漾起 dié 我会认 xì bǐng chù hén zhú jiāo yàng 我会读 爬山虎 侵占 铺开 均匀 重叠 空隙 花茎 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 引人注意 漾起波纹 铺 pū铺展 pù店铺 空 kōng空气 kòng空隙 重 chóng 重叠 zhòng重量 多音字 听录音整体感知课文内容： 1、说说课文都写了爬山虎的哪几个方面？重点介绍了什么？ 2、根据作者的介绍顺序把课文分成三分段 第一段（1): 介绍了爬山虎生长的地方，引出下文。 第二段（2）: 主要写爬山虎叶子的特点。 第三段（3-5)：写爬山虎脚的特点以及它是怎样一步一步往上爬的。