新课程与学校文化建设98-仔细阅读后再买.pptVIP

4 、学校文化建设的内容与途径： （ 1 ）确立明确的培养目标，培养具有时代气息的学校精 神。 如 1 ：上海建平中学： “规范加特色”、“合格加特长” 如 2 ：张家港高级中学： 塑造人格、丰富知识、发展能力 与文明为友、与真理为友、与大师为友 学校应制定出科学的、具有操作性的《发展规划 》 ⑵建设良好校风教风学风 （责任、正义、积极、卓越） ——确立对学生终身发展负责的办学理念； “在你手中是许许多多正在成长的生命，每一个都如此不同，每 一个都如此重要，全都对未来充满憧憬和梦想，他们都依赖你的 指引、塑造及培育，才能成为最好的个人和有用的公民” ——摘自《新加坡国家教育部校长委任状》 ——创设浓郁的学术文化氛围，引导师生员工认 真学习，注重自我提高素质 ； （书香校园） “把每个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷 爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯 —— 这些都取决 于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占何种地 位。如果你的学生感到你的思想在不断地丰富，如果学 生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅 读就会成为你的学生的精神需要。”（ —— 苏霍姆林斯 —— 形成严谨治学、勤奋工作、求真务实的 工作作风； ——创设一种提倡变革、勇于创新、鼓励承 担责任的文化。 “他们总是不断地拿走你的奶酪” “越早放弃旧的奶酪，你就会越早享用到新的奶酪” “朝新的方向前进，你会