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- 2020-04-17 发布于海南
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北师大版 数学 一年级 下册加与减(三)6图书馆(2)探究新知课堂练习情境导入课堂小结课后作业情境导入观察右图,你能提出什么问题?813+探究新知第二层书架有多少本书?13+821摆一摆813+21画一画比第一层多8本第一层:○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○第二层:○○○○○○○○○○○○○答:第二层书架有21本书。+913第三层书架有多少本书?13+922画一画比第一层多9本答:第三层书架有22本书。913+22列竖式十位个位1 391+1答:第三层书架有22本书。22课堂练习兔哥哥摘了多少个?37+8=45(个)答:兔哥哥摘了45个。画一画,算一算。56+9在○里填上“>”“<”或“=”。12+9○11+932+7○7+3267-4○67+424+7○24+70>=<<同一个数加的数越大,得数越大。这一队有( )人。32我前边有6人,后边有25人。25+6=31(人)31+1=32(人)课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?用两位数加一位数解决问题:1.分析题意,明确数量关系。2.用自己喜欢的方法计算。课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。再见此页为防盗标记页(下载后可删)教师课堂用语辑录(收藏打印版,此页右键可以删除)教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托出,灌输告知。一
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