总结教学设计.doc

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2020-04-19 发布于四川
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序号教学内容与过程活动与训练用具与资料时间分配 (min) 设计意图 1 考勤，分组，教学准备分成4～6组，并做好桌椅摆放布局 2 实施小组教学 2 谈话引入课题：下棋的人，尤其是棋坛高手，都知道“复盘”的价值。对局之后，不管输赢，都静心地坐下来，认真回想对弈时的每一步，无论是妙手，还是昏招。妙，又妙在哪里？昏，又昏在何处？只有这样，自己的棋艺才能不断地提高。工作总结的过程如同复盘，它对前一段的学习或工作进行回顾、检查、分析和研究，并寻找得失所在，这是一个自我提高的过程，也是制定计划的重要依据，是开展工作的有效手段。通过总结，有利于养成理论联系实际的作风，更好地学会观察事物和分析