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助读资料
初读感知
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当堂检测
第 一 课时
1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意,了解课文内容。(重点)
春天又称春季,是一年中的第一个季节,是万物复苏的季节。在北半球为公历3—5月份,而在南半球则从9—11月。气候学上以连续5天日平均气温在10℃以上为春季的开始。春天气候温暖适中,中国内陆大部分地区有降雨,万物生机萌发,气候多变,乍暖还寒。
tuō ǎo xiū gū zhē yǎn
脱掉 棉袄 害羞 小姑娘 遮遮掩掩
tàn nèn fú jiě chù zhēng dù juān
探出 嫩芽 音符 解冻 触到 风筝 杜鹃
读一读
ǎo
xiū
袄
羞
遮
我会认
姑
fú
chù
jiě
dù
符
解
嫩
触
gū
zhē
nèn
tuō
脱
探
tàn
juān
鹃
掩
yǎn
杜
xún
寻
冲
藏
多音字
指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
这篇课文描绘了“我们”去寻找春天的经过,展现了春天的美丽景色。
说一说课文主要写了什么?
冲
chōng
书写指导:左小右大,最后一笔竖是垂露竖
部首:冫
组词:冲出 冲破
造句:柳树冲破了束缚发出嫩芽。
音序:C
结构:左右
寻
xún
书写指导:上小下大,“寸”的横长,托上盖下。
部首:寸
组词:寻找 搜寻
造句:小明刀田野里寻找春天。
音序:X
结构:上下
姑
gū
书写指导:左右同宽,第三笔横不出头。
部首:女
组词:姑娘 尼姑
造句:苹果好像小姑娘的脸。
音序:G
结构:左右
娘
niáng
书写指导:左窄右宽,第三笔横不出头。
部首:女
组词:姑娘 娘亲
造句:苹果好像小姑娘的脸。
音序:N
结构:左右
吐
tǔ
书写指导:左半边的“口”要上下居中、“土”最后一笔稍微长一点。
部首:口
组词:吐出 吐痰
造句:小鱼丛嘴里吐出一个又一个泡泡。
音序:T
结构:左右
柳
liǔ
书写指导:左中右三个部分要匀称而且紧凑。
部首:木
组词:柳树 垂柳
造句:我家门前有一棵柳树。
音序:L
结构:左右
荡
dàng
书写指导:第一笔要长、第二三笔要短,下半部分要紧凑。
部首:艹
组词:荡秋千 摇荡
造句:我最喜欢荡秋千了。
音序:D
结构:上下
桃
táo
书写指导:左窄右宽,第四笔是点不是捺。
部首:木
组词:桃花 桃树
造句:春天来了,桃花开了。
音序:T
结构:左右
杏
xìng
书写指导:上大下小,“木”的撇捺舒展,竖在书中吸纳上。
部首:木
组词:杏花 杏仁
造句:春天来了,桃花和杏花开了。
音序:X
结构:上下
害羞:
嫩芽:
解冻:
音符:
遮遮掩掩:
难为情。
造句:花儿低着头,像一个害羞的小姑娘。
初生而柔嫩的芽。
造句:我看到柳树吐出的嫩芽了。
形容小溪哗啦啦的样子。
造句:春天到了,冰封的大地解冻了。
乐谱中表示音长或音高的符号。
造句:奔流的泉水叮咚作响,就像一个个流淌的音符。
遮蔽、掩盖。
造句:他做事总喜欢遮遮掩掩的。
寻找 寻觅
两个词都有“找”的意思。
“劳碌”指“寻找”泛指找,把丢失的找回来,可指具体的人和物,如寻找失物,寻找失踪的人,寻找组织;也可指抽象事物,如寻找真理。“寻觅”多指仔细地搜寻,如寻觅食物,寻觅古代气候的线索,寻觅真理。多用于书面语体。
①家里的人都忙乱的在寻找,但终于不见。
②经过一个没有什么吃食可以寻觅,因而显得更加饥饿的冬天,大地春回、万物复苏的日子重新来临了。
第一部分(第1自然段)总起全文,写春天来了。
第二部分(第2-7自然段) 我们去田野里寻找春天的经过,描写了春天来了后的勃勃生机。
第三部分(第8自然段) 我们找到了春天,感受春天。
初读课文后,你感受到了什么?
我们从读中感受到了小朋友寻找春天的喜悦心情,春天的无限美好。
1.用线把拼音和词语连起来。
hài xiū 遮掩
mián ǎo 杜鹃
zhē yǎn 嫩绿
dù juān
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