五年级下册数学素材-知识点总结 青岛版(秋).docVIP

PAGE / NUMPAGES 青岛版五年级数学下册知识点总结 知识点总结 一 ?认识正、负数 、除外，不带“—”号的数是正数。（像：，，……） 带“—”号的数是负数。（像：—，—，……） 、既不是正数，也不是负数。正数都大于，负数都小于，正数都大于负数。 、描述具有相反意义的量，可以用正、负数。 二 ?分数的意义和性质 分数的产生：在进行测量、分物或计算时，不能正好得到整数的结果 分数的意义 分数与意义：把单位平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数 分数与除法 ：分子（被除数），分母（除数），分数值（商） 真分数：分子比分母小的分数 ? （真分数小于） 真分数与假分数 ?假分数:分子比分母大或相等的分数 ?（假分数大于或等于）. 带分数：分子不是分母倍数的假分数 ?（整数部分和真分数） 假分数化带分数、整数（分子除以分母，商作整数部分 余数作分子） 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（ 分数的基本性质 ? ? ? ? ? ? ? ? 除外），分数的大小不变。 通分：把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数 最大公因数 约 分 ??求最大公因数 ?（列举法、短除法） 最简分数：分子和分母只有公因数的分数（分子分母互质的分数） 约分及其方法 最小公倍数 通 分 ??求最小公倍数 ?（列举法、短除法） 分数比大小 ??（通分成同分母分数、化成小数） 通分及其方法（找公分母） 小数化分数：小数化成分母是、、等的分数再化简 分数和小数的互化 分数化小数：分子除以分母（除不尽的一般保留三位小数） 分数的意义和性质 思维导图 、分数单位: 把单位“”平均分成若干份，表示其中一份的数 、和平米的区别： 不带单位的分数，无实际意义，只与平均分成的份数有关。 （表示：把单位“”平均分成份，表示其中的份）； 带单位的分数，有实际意义。 （表示：米的确或米的，是一个具体的长度） 、分数化简包括两步：一是约分；二是把假分数化成整数或带分数。 、最简分数的分母只含有质因数和,这个分数一定能化成有限小数。 三、分数的加法和减法 同分母分数加、减法（分母不变，分子相加减 ） 异分母分数加、减法（通分后再加减） 分数加减混合运算:先算括号里的，无括号时从左向右算。 、带分数加减法: 带分数相加减，整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的结果合并起来。 、简便计算：整数加法运算定律、减法运算性质对于分数加减法同样适用。 加法交换律：两个加数交换位置，和不变。 ? 加法结合律：先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变。　　() 减法运算性质：一个数连续减去两个数，可以先把后两个数相加，再相减。　　：() 去括号、添括号时注意：括号前面是“”号，去括号、添括号要变号。 ?????????????????????() ?????() 四 ?方向与位置 、确定第几列一般从左向右数，确定第几行一般从前往后数。 、数对中前面的数表示第几列，后面的数表示第几行。如：（）表示第列第行 、怎样描述位置：在（ ）偏（ ）（ ）度方向上，距离（ ）（ ）米处。 、怎样描述线路图：从 某地 向 什么方向 上走 多远 到达 某地 。 六 ?统计 .复式条形统计图：可以清楚的看出数量的多少 .复式折线统计图：不仅可以看出数量的多少，还可以看出数量的增减变化情况 单式与复式的最大的区别就是：复式有图例，而单式的没有 七 ?长方体和正方体 、由个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形叫做长方体。在一个长方体中，相对面完全相同，相对的棱长度相等。 、两个面相交的边叫做棱。三条棱相交的点叫做顶点。相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 、由个完全相同的正方形围成的立体图形叫做正方体（也叫做立方体）。正方体有条棱，它们的长度都相等，所有的面都完全相同。 、长方体和正方体的面、棱和顶点的数目都一样，只是正方体的棱长都相等，正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体，它是一种特殊的长方体。 、长方体有个面，个顶点，条棱，相对的面的面积相等，相对的棱的长度相等。一个长方体最多有个面是长方形，最少有个面是长方形，最多有个面是正方形。正方体有个面，每个面都是正方形，每个面的面积都相等，有条棱，每条的棱的长度都相等。 长方体的棱长总和（长宽高）× ????????（＋＋）× ?? 长棱长总和÷－宽 －高 ??÷－－ 宽棱长总和÷－长 －高 ??÷－－ 高棱长总和÷－长 －宽 ??÷－－ 正方体的棱长总和棱长× ?????× ?????? 正方体的棱长棱长总和÷ ?????÷ 、长方体或正方体个面和总面积叫做它的表面积。 长方体的表面积（长×宽＋长×高＋宽×高）× ????（＋＋） 无底（或无盖）长方体表面积 长×宽＋（长×高＋宽×高）× ??