广西初中英语教师工作坊郑湘九年级中考复习之被动语态复习.docxVIP

PAGE 4 人教版英语Go for it 九年级中考复习之被动语态复习 话题：You and your environment ——郑湘 梧州市第七中学课型描述：中考复习课 教学目标： 语言知识目标： 复习并运用初中阶段要求掌握的被动语态三种类型：一般现在时被动语态、一般过去式被动语态以及含情态动词的被动语态。 语言技能目标： 能够结合本课复习的话题“环境保护”，在听说读写各种综合实践活动中熟练运用这几种被动语态，并运用到现实生活中。 情感态度目标： 地球是我们的唯一家园，我们只有保护好地球的环境，才能为自己创造美好的生活。 学习策略目标：通过小组成员间的探究与合作，学会总结语言规律并加以运用。 教学重难点： 教学重点：了解中考要求掌握的三种类型被动语态（一般现在时、一般过去时、含情态动词），并能在话题中熟练运用。 教学难点：能用各种被动语态的句子表达自己对“环境保护”的观点与看法。 教学过程 课前准备：观察身边的环境污染或破坏现象，收集材料，留待课堂上讨论。 Step1 Lead in T: Today ,we are going to talk about “you and your environment”. let’s join the environment club! First, let’s look at a beautiful picture.（向学生展示一幅美丽环境的图片）Do you want to live in such a beautiful environment? Ss: Yes! Step2 Presentation T: But we know, nowadays, pollution is everywhere. （向学生展示一幅人类破坏环境的图片）What kind of pollution can we see in the daily life? Step3 Activity1 完成课前布置的任务1： 任务1： 谈谈你身边的环境污染或破坏现象 知识要点：一般现在时的被动语态结构“主语+is/am/are +done” 活动形式：6人小组 操作过程：（1）课前通过各种途径搜索身边的环境污 染或破坏现象。尽可能用一般现在时的被动语态来阐述你所发现的问题或现象 （2）课内小组间互相修改写好的内容 （3）各小组派代表向全班口头汇报自己写好的内容。 Step3 Exercise1 Read the passage and find out the passive voice（阅读以下短文，找出被动语态的表达） I have found many kinds of pollution around us. Such as, water pollution, air pollution ,noise pollution and so on. Water pollution is a serious problem. Rivers, lakes, and even oceans are polluted. Air pollution is one of the problems, too. More and more cars are produced. Then more and more waste gas(气体) is given off. So the air is polluted. Noise is heard everywhere. For example, we are often disturbed by the noise from the Disco Club nearby at midnight. Step3 Exercise 2 Use passive voice to describe the pictures.（向学生展示几幅环境污染的图片，让学生用一般现在时的被动语态描述图片上的情景。图片中描述所需要的动词，籍此复习污染环境的相关动词。） picture1：The trees are cut down. picture2： The trash is thrown everywhere. picture3: The air is polluted. picture4: The fish are killed. picture5: The water is polluted. picture6: The ears are badly hurt by the noise. Step4 Activity2 任务2： 观看flash《heal the world（拯救地球）》 , 说情景，谈观后感 知