人美版二年级上册13.【课件】刷牙.ppt

作品欣赏：根据画面需要，表现刷牙的人物和背景环境，做到画面生动有趣、富有生活的美感。 小组分析 说说—— 背景 把自己或家人刷牙时的 样子画下来，注意描绘出人 物刷牙时的生动表情。 实践要求： 刷牙时的有趣或记忆深刻的情景 把自己或家人刷牙时的 样子画下来，注意描绘出人 物刷牙时的生动表情。 实践要求： 讲故事 小熊不爱刷牙, 真希望没有牙齿。 很烦妈妈让它刷牙。 一觉醒来， 牙齿都跑光了。 朋友们笑话它： 没有牙还像只小熊吗？ 无法尽情享用美食， 小熊开始苦恼了。 它真诚的祈求： 能让我的牙齿回来吗？ 森林医生猫头鹰被打动了， 问它：你能每天坚持刷牙吗？ 小熊说：“行，行” 醒来，原来是个梦… 小熊每天坚持和爸爸妈 妈一起愉快的刷牙。 爱护牙齿，天天刷牙 刷牙 全国美术 二年级上册 说说你的牙具。 他们是由什么基本形组成？ 做动作 动态 看书 找找 表情 背景 画面中的人物 有什么不同？ 小组分析 演一演——表情 演一演——动态 小组分析 说说—— 背景 作品欣赏：根据画面需要，表现刷牙的人物和背景环境，做到画面生动有趣、富有生活的美感。 作品欣赏：根据画面需要，表现刷牙的人物和背景环境，做到画面生动有趣、富有生活的美感。 小组分析 说说—— 背景 把自己或家人刷牙时的 样子画下来，注意描绘出人 物刷牙时的生动表情。