数学人教版一年级上册 第3单元—减法.ppt

4－2＝2 （二）体会“减法”意思 看图说一说算式表示的意思。 二、探究新知 4－2＝2 （二）体会“减法”意思 看图说一说算式表示的意思。 二、探究新知 1. 涂一涂，填一填。 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。 3－1＝□ 4－1＝□ 5－2＝□ 三、巩固提高 （三）理解“减法”意思 1. 还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？ 2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 5－3＝2你是怎么算出来的？ 二、探究新知 2 1. 涂一涂，填一填。 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。 3－1＝□ 4－1＝□ 5－2＝□ 三、巩固提高 1～5的认识和加减法 减法 2 1 4 3 5 4 3 2 5 3 4 一、复习旧知 □里的数是多少？ 1 1 1 1 2 1 3 2 2 3 1 二、探究新知 1. 仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？ 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？ 3. 去掉用“－”表示，你能试着用手势表示去掉吗？ 4. 认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？ （一）感知“减法”意思 4－1＝3 － 减号 （二）体会“减法”意思 看图说一说算式表示的意思。 二、探究新知 3－2＝1 5－1＝4 （二）体会“减法”意思 看图说一说算式表示的意思。 二、探究新知 4－2＝2 （二）体会“减法”意思 看图说一说算式表示的意思。 二、探究新知 4－2＝2 （二）体会“减法”意思 看图说一说算式表示的意思。 二、探究新知 1. 涂一涂，填一填。 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。 3－1＝□ 4－1＝□ 5－2＝□ 三、巩固提高 （三）理解“减法”意思 1. 还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？ 2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 5－3＝2你是怎么算出来的？ 二、探究新知 2 1. 涂一涂，填一填。 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。 3－1＝□ 4－1＝□ 5－2＝□ 三、巩固提高 4－2＝2 （二）体会“减法”意思 看图说一说算式表示的意思。 二、探究新知 （三）理解“减法”意思 1. 还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？ 2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 5－3＝2你是怎么算出来的？ 二、探究新知 5－3＝ 2 三、巩固提高 1 1 4 1 “虚线圈”表示什么意思？ 4－2＝2 （二）体会“减法”意思 看图说一说算式表示的意思。 二、探究新知 4－2＝2 （二）体会“减法”意思 看图说一说算式表示的意思。 二、探究新知 1. 涂一涂，填一填。 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。 3－1＝□ 4－1＝□ 5－2＝□ 三、巩固提高 （三）理解“减法”意思 1. 还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？ 2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 5－3＝2你是怎么算出来的？ 二、探究新知 2 1. 涂一涂，填一填。 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。 3－1＝□ 4－1＝□ 5－2＝□ 三、巩固提高