专题研究---------数列求通项(2017学生版).docVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 前言：数列问题是高考的重点，求数列通项公式又是解决数列问题的第一道门槛，特别是在一些综合性比较强的数列问题中，数列通项公式的求解问题往往是解决数列问题的瓶颈.一方面需要我们掌握一定应试技巧，另外也可以掌握一些规律性的东西，从而谋定而后动，决胜千里之外。 研究一个例题 例题 设数列的前项和为 已知. （1）设，证明数列是等比数列； （2）求数列的通项公式. 分析：题目条件涉及数列的前项和与，可用公式消，由，．．．① 　 则当时，有．．．．．② ②得： ③. 此时要善于借助命题者搭好的桥梁，构造结构求解.（郑老师将它称为试题的暗示） 下一步往哪里去？那就应该由桥梁型条件，为了构造中的结构，由③构造，等式两边同减 有 ， 由及， 有 是，公比为２的等比数列． （2）由（1）可得，，没有了暗示，下面怎么办？认真学习我们的专题吧。你将学会几个绝招！ 知识约定： 定义1：若数列满足，则称为数列的特征函数. 定义2:方程=x称为函数的不动点方程，其根称为函数的不动点. 专题研究数列求通项 学习目的：掌握求数列通项公式的规律性结论和技巧 （一）定义法 直接利用等差数列或等比数列的定义求通项的方法叫定义法，这种方法适用于已知数列类型（是等差或等比数列）的题目. 例1. 等差数列是递增数列，前n项和为，且成等比数列，. 求数列的通项公式. （二）公式法 若已知数列的前项和与或与的关系，求数列的通项可用公式求解. 例2. （1）数列的前n项的和满足，求数列的通项公式. （2）数列的前n项的和满足：求数列的通项公式 点评：利用公式求解时，要注意对n进行分类讨论，但若能合并时一定要合并. （三）由递推式求数列通项法 对于递推公式确定的数列的求解，通常可以通过递推公式的变换，转化为等差数列或等比数列问题，有时也用到一些特殊的转化方法与特殊数列. 类型1：递推公式为 解题思路：对形如的递推式利用叠加法，将；各式相加，得到： 例3. 已知数列满足，，求. 练习1：（08四川文）设数列中，，则通项 _______. 练习2．数列中，，（），求的通项公式． 类型2：递推公式为 解题思路：把原递推公式转化为，利用累乘法求解. 例4. 已知数列满足，，求. 类型3：递推公式为（其中p，q均为常数，）. 解题理论1：利用待定系数的思想将递推公式转化构造为等比数列，对进行代数变换：假设存在实数，使得，再将转化为，与比较系数得，从而有，知数列是公比为p的等比数列. 例5. 已知数列中，，，求. 解题理论2、 对而言，数列的特征函数为=，函数的不动点满足=，不动点为 则，知数列是公比为p的等比数列 已知数列中，a1=2，，求的通项。 类型3推广：型 研究问题的基本思想是通过引入一些尚待确定的系数转化命题结构，经过变形与比较，把问题转化成基本数列（等差或等比数列）。 例6 设数列，求通项公式。 解：设，则，， 所以， 即 。 设 这时，所以。 由于{bn}是以3为首项，以为公比的等比数列，所以有。 由此得：。 使用待定系数法运算比较大，这里提供一个小技巧， 我们先照顾一次项，先令则 的边同减有 整理，呵呵，化成类型3了。 类型4：递推公式为，其中p，q， r均为常数） 解题理论 当 p≠q时，一般利用待定系数配项等比法构造等比数列， 令，与已知递推式比较，得，即，从 而转化为是公式为p的等比数列； （2）当p=q时， ，将递推式两边同时除以，得，从而转化为是公差为 的等差数列. 例7. 已知数列中，，，求. 类型5：递推公式为（其中p，q均为常数）. 解题理论：对于形如的二阶递推式，方程，叫做数列的特征方程。可先利用特征方程，若此方程有两不相等的实根，则可构造两数列等比和，分别解出通项与，再将、看成未知数，从而解出的表达式；若此方程有两相等的实根，则先解出，再利用“待定系数法”可解出的表达式 例7. （2005年广东卷改编）已知数列满足，（），求的值。 练习1：已知数列中，，，，求. 提示：. 类型6：分式递推式 解题理论： 对于形如的递推式求解通项，可利用特征方程，若此方程有两不相等的实根，则可构造数列等比，若此方程有两相等的实根，则可构造等差数列，从而解得的表达式。 已知数列中，，n≥2时，求通项公式. 练习1：(2006.重庆.文.22)．数列求数列的通项公式. 练习2、已知数列中，求通项公式 解答后归纳：形如:递推式可以取倒数法化归为型。 变式（2006年江西卷）已知数列满足：，且（），求数列的通项公式。 分析：两边取倒数得 ，化简可得，又，所以数列为公比为的等比数列，则，因此有。 形如的递推式 两边取常