五年级上数学-分数的再认识(二)教案.pptVIP

最新文档 最新文档 最新文档 最新文档 最新文档 最新文档 最新文档 最新文档 分数再认识（二） 最新文档 * 分数的产生 分 度量 分数再认识（二） 最新文档 * 教学目标： 1.从度量的角度引导学生进一步认识分数,认识分数 单位。 2.在解决问题的过程中体会分数单位的价值。 3.通过量一量、折一折、分一分、画一画的活动， 帮助学生在寻找分数单位的过程中创建“分数墙”。 4.在活动中让学生感受到知识逐步产生并建立的 过程，体会数学知识的联系。 最新文档 * 教学环节和意图: 测量，引发创造分数的内在需要。 最新文档 * 教学环节和意图: 2.创造分数单位，体会分数单位的价值。 最新文档 * 3. 创建“分数墙”，明确分数还可以通过单位的“数”得到。 教学环节和意图: 最新文档 * 教学环节和意图: 4.对比分数单位和长度单位，体现“单位”的价值和意义。 最新文档 * 最新文档 最新文档 最新文档 最新文档 最新文档 最新文档 最新文档 最新文档 最新文档 教学课件