四年级下册加法交换律和加法结合律讲课教案.pptVIP

奥运精神 他们冒着酷热，穿过花田，感受着向日葵的炙热情感。在草原上，在悬崖山间，他们忍受着饥渴，咬着牙，默默地坚持着向前。在一百多公里的赛道上，他们努力拼搏，用坚强的意志、熟练的技巧，战胜一个又一个挑战。 坚持不懈、勇于挑战的拼搏精神。 阳光总在风雨后，为了我们的梦想，我们应该勇往直前，不懈奋斗！ 学习目标 1、探索和理解加法交换律和加法结合律。 2、运用加法交换律和加法结合律进行简单的简便运算。 新课导入 在加法算式30+20=50中，30、20和50分别叫什么？ 探索新知 今天一共骑了多少千米？ 请同学们开动脑筋再想一些类似的算式 + = + + = + 数 变，符号 变，只是 发生了变化，和 。 问题：1. 像这样的算式你写的完么？ 没有 没有 加数位置 问题：2. 观察每组算式等号两边有什么相同点和不同点？ 不变 两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。这叫做加法交换律。 请大家用自己喜欢的方式表示加法交换律。 257+( ) =474+257 a+15=15+( ) 474 a 45+( )=75+( ) a+( )=6+( ) ( )+156+( )=(