浅谈乡镇人大在先进性教育中如何构建长效机制.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 浅谈乡镇人大在先进性教育中如何构建长效机制 乡镇人大是我国最基层的国家权力机关，是人民代表大会制度的基础，是联系群众、反映民意、化解矛盾的重要民主渠道。搞好乡镇人大建设，充分发挥其职能作用，是加强基层政权建设，扩大基层民主，保证党的路线方针政策和国家宪法法律在基层得到贯彻落实的客观要求。笔者认为乡镇人大应结合先进性教育活动，谋划构建长效工作机制。系统的培训机制。乡镇人大代表大都生活和工作在基层，文化程度相对低一些，他们中的许多人在政策、法律和人大工作知识方面也相对薄弱，因而建立系统的代表学习培训机制十分必要。一是增强针对性。突出抓好对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，增强党的观念、政治观念、大局观念和群众观念；加强能力锻炼，增强人大工作者及人大代表干好工作、为民办事的本领。二是注重灵活性。在按照有关要求对人大工作人员及人大代表进行法律和人大工作知识培训的基础上，经常组织他们进行调查研究，现场视察，实地感受，加强沟通交流。同时，采取多种形式的现代化辅助教学手段，进一步丰富日常的学习内容。如我区恒安街道活用农村党员现代远程教育网络，利用空闲时间，组织人大代表学习人大业务知识、农业实用技术等，不仅提高了他们的履职能力，而且促动了代表为经济社会发展献言献策。三是保持经常性。结合乡镇人大和代表的实际，确定固定的学习时间，可以采用集中与分散相结合、