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(总分60分,时间45分钟 ) 姓名___________
1.下列词语中加点的字注音不正确的一组是( )(3分)
A.廖廓(kuò) 分外(fèn) 浪遏飞舟(è) 挥斥方遒(qiú)
B.沁园春(qìn) 百舸(gě) 峥嵘(zhēng) 风华正茂(mào)
C.岁月稠(chóu) 苍茫(cāng) 百侣(lǚ) 橘子洲头(jú)
D.怅寥廓(chàng) 颓圮(qǐ) 沉浮(fú) 激昂慷慨(kāng)
2.下面关于文学常识的表述,有误的一项是( )(3分)
A.词是我国古代的诗体,它可配乐演唱,句式长短不一,又名长短句、曲子词、乐府等。
B.“沁园春”是词牌名,它规定了一首词的字数、平仄、押韵等。“长沙”是词的标题,它揭示词的内容。
C.按字数的多少,词可分为小令、中调和长调。以是否分段来划分,词又有单调、双调、三调、四调的区别。
D.毛泽东常用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情。这类诗歌仍属古典诗歌。
3.下列词语中加横线词的解释,有错误的一项是(?)(3分) A.谁主沉浮(主宰)?漫江碧透(表程度,极) B.峥嵘岁月稠(不平凡)?怅寥廓(怅惘,失意的样子) C.浪遏飞舟(阻止)?激扬文字(抨击、褒扬;激浊扬清) D.挥斥方遒(强健有力)?粪土当年万户侯(以……为粪土,意动用法)
4.下列诗句朗读节奏有错误的一项是(?)(3分) A.携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘岁月/稠 B.问/苍茫/大地,谁主/沉浮 C.看/万山/红遍,层林/尽染 D.指点/江山,激扬文字,粪土/当年/万/户侯
5.对下面的句子分析有误的一项是(?)?(3分) 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? A.强大的反动势力试图阻止革命航船的前进,但它终将螳臂当车,可笑不自量。 B.结尾的定格造像给人以深刻的印象,表现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。 C.回顾往昔,以问句收束,即是激励,更是前瞻,气势雄阔而豪迈。 D.虚实相映,激人想象,以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚,颇有双关之妙。
二、课内阅读(31分)?????????????????沁园春?长沙??????????????????????????毛泽东? 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,丛林尽染,____________________,__________________。鹰击长空,____________________,__________________。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,______________;______________,____________。[来源:学,科,网Z,X, 指点江山,激扬文字,________________。曾记否,______________,____________??1、请在选文横线空白处填写词句。( 10分)
2、选文的前三句,点明了________、________。其作用:__________________________________________________________________________(4分)
3.选文的第四句到第十句,描写了湘江大自然的寒秋景色。一个“________”字,领起了下文景色的描写。写景层次分明:________、________、________、_______,依次写来;远眺、近看、仰视、俯视、上下、高低、动静结合,写出了寒秋中国江山呈现的美丽画面和万物在_________________________的情景。(6分)
4.词句“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”在结构上起________作用,表明了作者_________________________的志向。(3分)
5.你认为哪些词句表现出革命青年们对反动统治者的极端蔑视,表现出他们大无畏的战斗气魄?
_________________________________________________________(3分)
6.结尾三句,如果让你写一段话表达出作者的豪情壮志,你会怎样写?__________________________________________________________________________
?__________________________________________________________________________________________________________(5分)
?三.课外阅读
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