频率与概率2上学期北师大版.pptxVIP

九年级数学(上)第六章 频率与概率1.频率与概率(2) 用树状图与列表法求概率1 回顾与思考频率与概率知几何频率与概率的关系当试验次数很大时,一个事件发生频率也稳定在相应的概率附近.因此,我们可以通过多次试验,用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率.2 做一做P159再换一种“玩”法两步试验在前面的摸牌游戏中,在第一次试验中,如果摸得第一张牌的牌面的数字为1,摸得第二张牌的牌面数字可能是什么？那么摸第二张牌时,摸得牌面数字为几的可能性大?如果摸得第一张牌的牌面的数字为2呢?根据小明所做的30次试验的记录,进行统计,摸得第一张牌的牌面的数字为1时,摸第二张牌的牌面数字为1和2的次数.3 议一议真知灼见源于实践只有参与,才能领悟小明对自己的试验记录进行了统计,结果如下:摸得第二张牌的牌面的数字为1(7次)第一张牌的牌面的数字为1(16次)摸得第二张牌的牌面的数字为2(9次) 因此小明认为,如果摸得第一张牌的牌面的数字为1,那么摸第二张牌时,摸得牌面数字为2的可能性大.你同意小明的看法吗?想一想：如果将全班同学的试验结果进行统计会出现什么结论？4 想一想真知灼见源于实践概率的等可能性事实上,在一次试验时,不管摸得第一张牌的牌面数字为几,摸第二张牌时,摸得牌面数字为1和2的可能性是相同的.5 想一想真知灼见源于实践频率的等可能性如何表示对于前面的摸牌游戏,一次试验中会出现哪些可能的结