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初一年级上册： 自我新形象 教学目标 1、情感态度与价值观目标： 激发学生树立积极的人生观、世界观，以积极向上的心态迎接未来的生活和学习。 2、能力目标： 引导学生思考自我形象、预设理想的问题，并以此教会学生规划、实现理想的方式。 3、知识目标： 懂得树立理想的重要性，学会规划目标的基本方法。 教学重点和难点 1、教学重点：感受预设新形象的美好，树立具体目标； 2、教学难点：根据自己的实际情况制定合理的奋斗目标。教学环节第一部分：导入（设置悬念）小人物相貌平平 离婚后独自带着3个月大的女儿失业靠政府救济金生活从小爱好写作提问1：请大家设想她的未来。大人物家喻户晓；累计销量高达3.25亿册；创造了一个巨大的产业；促进了该国的旅游业，成为全世界的海报女郎；身价10亿美元，成为全球排名第552位富豪魔法妈妈——J·K罗琳小人物大人物相貌平平 单身妈妈，离婚后独自带着3个月大的女儿失业靠政府救济金生活从小爱好写作家喻户晓；在全世界销售上百万册创造了一个巨大的产业促进了英国的旅游业，成为全世界的海报女郎身价10亿美元，成为2004年全球排名第552位富豪 尽管生活艰难，罗琳知道自己有才华。 她常常用婴儿车推着女儿沿街而走，直到女儿睡着，她便在附近的咖啡店坐下来，疯狂地写作，直到小女儿醒来。 她把写好的小说送给出版商，遭遇到的是屡屡的被退稿，但是她依然如故，锲而不舍。 提问2：在罗琳的经历中出现最多的一点是什么？ 写作对于罗琳来说是什么呢？ 第二部分：展示自我新期待未来的我是一名 ________ 第三部分：人生目标对号座 自我期待对号座1、让农民多产水稻，摆脱饥饿！袁隆平2、把计算机变成一个完美的工具！比尔·盖茨3、做英国政坛第一位“盲人内阁大臣”！ 布伦基特 解析大人物的概念 4、当舞蹈的双翼被折断时，用嘴“跳跃心灵的舞蹈”！ 田甜 五十年前，《未来的我是____》布罗迪老教师；50年前幼儿园2班31位孩子的作文；有想当首相、海军上将、驯狗师、领航员、王妃、教师……真是五花八门；更多的学生当年的理想并没有实现； 有一个作文本无人认领。 提问1：是否树立了人生目标便会成功、便会从一个小人物成为一个大人物？ 提问2：有些人有理想为何却没有实现？五十年后，英国教育大臣 那个叫戴维的就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过我已经不需要那个本子。因为从那时起，我的理想就一直在我的脑子里，我没有一天放弃过。政坛硬汉——布伦基特第一位盲人议员，第一位可以将狗带入下院的议员，第一位盲人内政大臣……被预言是布莱尔的接班人、会成为英国第一位盲人首相。？盲童—小戴维 提问3：布伦基特是如何实现从一个盲童小人物到政坛硬汉大人物的转变？ 提问4：在走向成功的过程中，还需要哪些方面来帮助我们实现？先天失明。１２岁，父亲去世。家庭异常贫穷。一日三餐都是面包喝白水。 痛苦、贫穷和残疾没有压垮他。他很开朗、乐观的面对生活。 他需要通过听磁带进行学习。刻苦的训练使他听磁带的速度比常人快一倍，但却要花比别人多两倍的时间才能完成学习和工作。 凭借超人的毅力与非凡的记忆力，他考上了大学。22岁，当选为史上最年轻的议员。 他的时间表永远是：每周学习和工作6天，每天16个小时。 第四部分：我的未来我规划目标：40公里195米的马拉松比赛200多圈 比赛前：1、查看比赛的线路；2、把沿途比较醒目的标志画下来： 一座红房子一棵大树银行起点目标 比赛中：奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标，又打起精神来、以同样的速度向第二个目标冲去。……四十几公里的赛程，就被分解成这么几个小目标轻松地跑完了。红房子银行大树起点目标 山田本一 1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的他出人意料地夺得了世界冠军。 两年后，在意大利国际马拉松邀请赛上，他又获得了冠军。 山田本一战胜对手的秘密武器是什么？ 分解自己的目标，一步一个脚印地向前走，成功就在眼前。 未来的我 教师北京师范大学逆向思维 ………… 现在(起点） 教学反思：1、教学材料与教学设问——推敲2、尊重教材、源于教材——运用3、备课、做事——严谨、认真