幼小衔接家长手册--上海市推荐.pdfVIP

幼小衔接家长手册 上海市教育委员会教学研究室 编 - 1 - 目 录 认知篇- 5 - 小学教育与幼儿园教育有何不同- 5 - 小学与幼儿园的师资配备有何不同- 6 - 小学与幼儿园的作息时间有何不同- 7 - 面对幼小衔接，家长应持怎样的态度- 8 - 关于幼小衔接，家长要重点关注哪些问题- 9 - 为什么要在小学入学初期设置“学习准备期” - 10 - “学习准备期” 的内容和特点是什么- 10 - 如何配合学校实施“学习准备期” - 12 - 准备篇- 13 - 入学前，家长应该做好哪些心理准备- 13 - 如何帮助孩子做好体能准备- 14 - 如何指导孩子有规律地生活- 15 - 需要给孩子提前学习小学知识吗- 15 - 如何培养孩子的规则意识- 17 - 要提醒孩子注意哪些安全事项- 17 - 为孩子准备学习用品时应注意什么- 18 - 如何为孩子创设良好的学习与生活环境- 19 - 如何培养孩子基本的生活自理能力- 20 - - 2 - 适应篇- 22 - 孩子入学后可能会有哪些不适应- 22 - 如何帮助孩子做好心理准备- 23 - 如何减轻孩子对家长的依赖- 24 - 如何培养孩子的自信心- 24 - 如何使孩子能保持较长时间的注意力- 25 - 孩子做作业遇到困难怎么办- 26 - 如何指导孩子安排好入学后的课余生活- 27 - 家长对孩子的日常忌语有哪些- 28 - 孩子在小学一年级同时开始学习汉语拼音和英语，会混淆吗- 29 - 小学一年级的家庭作业有哪些特点- 30 - 沟通篇- 31 - 如何与孩子进行有效的沟通- 31 - 孩子不适应新的环境怎么办- 32 - 孩子入学后，家长应如何与老师进行沟通- 33 - 如何帮助孩子处理好与老师的关系- 34 - 孩子与同学发生矛盾怎么办- 35 - 孩子因为遇到困难或挫折而情绪低落怎么办- 36 - - 3 - 习惯篇- 38 - 如何培养孩子良好的作息习惯- 38 - 要培养孩子哪些必要的学习习惯- 39 - 如何培养孩子良好的学习习惯- 39 - 如何培养和保护孩子的学习兴趣- 40 - 如何培养孩子的阅读兴趣与阅读习惯- 41 - 如何培养孩子良好的倾听习惯- 43 - 如何培养孩子良好的做作业习惯- 44 - 如何培养孩子做事专注的习惯- 45 - 为什么家长也要重视孩子的写字习惯- 46 - 孩子做事拖拉怎么办- 47 - 附录：家长自检- 48 - - 4 - 认知篇 小学教育与幼儿园教育有何不同 幼儿园和小学是相互衔接的两个教育阶段。幼儿园教育与小学教育在教 育性质、课程设置、教学方式等方面都有所不同。 1、 幼儿园教育属于非义务教育，小学教育则属于义务教育。 义务教育具有 “强制性”“普及性”等特点，即让每个适龄儿童接受义 务教育是学校、家长和社会的义务。因此，家长必须将适龄孩子送到小学接 受小学教育。 2、幼儿园教育是 “教养并重”，小学教育则是 “以教为主”。 幼儿园除了对儿童进行全面、和谐发展的启蒙教育外，还要给儿童以生 活照料和养育等。小学则要依据一定的培养目标和课程标准，对孩子进行有 目的、有计划的，包括德、智、体等方面的全面、可持续发展的教育。每门 课程不仅有明确、具体的教学目标与教学要求，还特别关注培养学生的学习 兴趣、好奇心、求知欲以及良好的道德行为习惯和学习习惯。