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风子编辑 统 筹 安 排 教育目标 1、结合生活，了解最优化方案 2、锻炼学生分析和思考问题的能力 教育重点 通过案例学习，解决生活中发生的实际问题，达到学以致用的目的 教育难点 孩子对生活有自己的理解，需要通过引导而不是灌输来学习本讲内容 第一课 基础部分 例1、仓库里有一批8米长的钢筋，现在要截出3米长的毛坯40根，2米长的毛坯40根，试设计最省料的下料方案。问：要几根原材料？ 方法一（列表法）： 一 二 三 3米 2 1 0 2米 1 2 4 残料 0 1 0 可以把8米长的钢筋截成3米和2米长的毛胚，可以怎样截取呢？我们可以采用列表的方法来分析： 根据上表，第二种方法会有浪费，所以尽量不要采用。第一种方法有两种毛胚组合，第三种 方法处理的是第一种方法毛胚少的。所以， 先用第一种，再用第二种调整的 组合方式。 40÷2=20 40-20×1=20 20÷4=5 20+5=25 方法二（数论法）： 使用料最省，则应该把8拆成3和2的组合（注意：不能有其他的因数） 8=3×2+2×1=3×0+2×4 所以，先把8分成2个3和1个2，需要40个3，则40÷2=20，即需要20根