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. 4. 凸透镜成像规律。 ⑴实验目的：探究物体分别放在________ 、 _________ 、 _________三个区域和_______ 、 ________两个点上的成像规律。 ⑵实验中所选取的凸透镜焦距f与光具座长度L之间的关系是_____；选取光屏的作用是_______________________。 2倍焦距以外 在2倍焦距处 一倍焦距和二倍焦距之间 焦点以内 焦点处 L＞4f 接收凸透镜所成的像 ⑶若准备的凸透镜焦距未知，怎样粗侧它的焦距？_______________。 ⑷若凸透镜的焦距太大或太小对实验有什么影响？______________。 ⑸组装器材时的要求是什么？这样做的目的是什么？____________。 ⑹在实验中通过怎样的操作能得到最清晰的像？________________。 ⑺在探究完物体在二倍焦距外时的成像特点后，要使像是放大的实像应怎么操作？________________________。 利用平行光测焦距 找不到像或看不出像的变化 三者中心在同一高度，使像成在光屏中央 向左或向右像都变得模糊，则原来的位 置就是像最清晰的位置 ⑻物体在大于焦距的范围内靠近凸透镜时，调节光屏使像清晰，像距和像的大小有什么变化？______________________。 ⑼操作中像偏下的原因是什么？应将蜡烛____移动，或将凸透镜____ 移动，或将光屏_______移动。 ⑽在光屏上找到清晰像后，用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，______（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像，像的亮度变________（填“暗”或“亮”）。 下 下 上 暗 能 物近像远像变大 ⑾某同学在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示。a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。 在a、b、c、d、e这五个点中： ①把烛焰放在______点上， 可以成正立、放大的虚像。 ②把烛焰放在_____点上，所成的像最小。 ③把烛焰放在_____点上，是属于照相机原理。 ④把烛焰放在_____点上，是属于投影仪原理。 ①把烛焰放在______点上， 可以成正立、放大的虚像。 ②把烛焰放在_____点上，所成的像最小。 ③把烛焰放在_____点上，是属于照相机原理。 ④把烛焰放在_____点上，是属于投影仪原理。 E A A.B C.D 5.在用光具座“探究凸透镜 成像规律”的实验中： ⑴测量凸透镜的焦 距如图所示，则该 凸透镜的焦距为 ____cm。 10 ⑵将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在________上，并使光屏与凸透镜所在的平面_______，与光具座的轨道________。 ⑶当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、______的实像。________就是利用这一成像规律工作的。 同一高度 平行 垂直 缩小 照相机 ⑷小明在实验中仪器 放置如图所示，要使 像能够成在光屏的中 央，应将光屏向___ 调整。 ⑸实验时，若发现像 成在光屏的上方，说明器材没有调整好。如果蜡烛和光屏的中心高度相等，此时应将凸透镜向_____移动。 下 下 ⑹小明在实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是____cm。 ⑺小明再接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向_____(填“左”或“右”)移到某一位置，才能在屏上得到倒立、_____、清晰的实像。 7.5 左 缩小 ⑻小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之间凸透镜成像的规律时，做了三次实验。与一次和二次实验相比较，三次实验的好处是：____ _。 ⑼实验过程中，由于蜡烛燃烧变短，使烛焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只调凸透镜，应将凸透镜向___调。调好后，烛焰中心在凸透镜_________(填“主光轴的上方”、“主光轴的下方”、“主光轴上”)。 使实验结论更具有普遍性 下 主光轴的下方 ⑽若在观察凸透镜成像的实验中，光屏上已成清晰、缩小的像。要较快在光屏上形成一个放大的像，你认为该怎么做？_____________。 ⑾把蜡烛放在大于二倍焦距的某位置，如果将蜡烛向远离凸透镜的方 向移动，要想找到像，光屏应向__________（填“远离凸透镜”或“靠近凸透镜”)的方向移动。在蜡烛移动的过程中，物与像之间的距离_________。 将凸透镜与光屏的位置对调 靠近凸透镜 变大 ⑿（多选）将蜡烛放在二倍焦距以外的某点a，将蜡烛从a点沿光具座移到一倍焦距与二倍焦距之间的某点b的过程中，所成的像________。 A.先是缩小的后是放大的 B.始终是缩小