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教学活动设计方案
活动内容
美术：我长大了
组织教师
调整之处及理由
教学重点：巩固表现不同人物的技能。
因为过生日不太切合本班实际情况，所以调整为幼儿长大后的想象绘画。
教学难点：体验想象未来带来的乐趣。
活动目标：
1、巩固表现不同人物的技能。
2、体验想象未来带来的乐趣。
活动准备：
幼儿画纸人手一张、油画棒、记号笔
教学环节
教师行为
幼儿预设行为
一、联想谈话
1、师：你长大以后会变成什么样子呢？长大以后想做什么工作？为什么？你会穿怎样的服装，工作的地方会是什么样子的？
2、指导幼儿展开联想并大胆表述。
要点：在轻松的氛围中，通过提问的方式引导幼儿逐步完成表述。
幼儿根据教师讲述自己长大后的愿望。
二、讨论
1、师：未来的你发型是什么样的？会穿什么样的服装？有什么标志？会怎么做事?
幼儿从未来自己的服装、特点的标志、动作、环境等角度进行构思讲述。
三、绘画
1、要求：突出未来的“我”的主体形象；大胆选用多种色彩表现合适的背景，涂色均匀。
2、教师巡回指导，肯定幼儿的独特表现。
幼儿大胆构图，选用多种色彩表现合适的背景，涂色均匀。
四、欣赏评价
1、鼓励幼儿介绍自己的作品或请幼儿猜猜：同伴长大后在做什么？
2、师：我们一起把自己的画布置到墙上吧。
幼儿介绍自己的作品，互相欣赏评价。
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