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黎明幼儿园中班幼儿发展评估表 班级： 幼儿姓名： 园长： 班主任： 评 价 项 目 评价指标 操作方法 等级 评 价 项 目 评价指标 操作方法 等级 基 本 动 作 上体正直，上下肢协调地走，轻松地跑。 品 德 行 为 习 惯 爱护幼儿园的花草树木及各种物品。 屈膝、前脚掌跳起，轻落地，保持平衡。 能与同伴愉快地合作，玩耍，分享物品。 在攀登架上手脚协调地地上下。 主动与老师及周围的人交往，心情愉快。 生 活 处 理 能 力 会使用筷子愉快，文明地进餐。 会使用礼貌用语，不干扰他人活动。 按一定顺序洗干净自己的手和脸。 初步能控制自己的行为，服从集体规则。 便后能正确使用手纸擦屁股并拉上裤子。 能在提醒下收拾，整理生活用品和玩具。 能独立、有序地穿脱鞋袜。 不随意拿别人的东西，做错事主动承认并改正，坚持自我服务劳动。 初步养成饭前、便后和手脏时主动洗手的习惯。 能在成人鼓励下完成各种任务。 安静入睡，不蒙头，不玩玩具，睡姿正确。 保持愉快情绪，热情大方，不任性。 不乱丢果皮纸屑，不在墙上乱涂乱画。 语 言 能 力 集中注意力，耐心听别人讲话，不打断别人的话。 认 识 发 展 能注意听别人讲话，用完整语句讲述自己的见闻及图片内容。 能大胆地用较完整的话表达自己的意愿。 知道四季名称，明显特征。 会围绕话题谈话，不跑题。 知道家用电器的名称，用途。 能用较完整的词，句，较连贯地讲述图片内容，有认读汉字的兴趣。 自 我 意 识 知道自己家所有的主要环境特征。 乐意参加阅读活动，养成爱护图书的好习惯。 知道父母的工作单位和工作内容。 艺 术 表 现 喜爱美好事物，能体验到美的愉悦。 有表现自己的愿望，大胆在集体中讲话和表演。 会用各种方法表现自己熟悉的物体的主要特征，进行审美联想，想象。 会选择自己喜欢的活动，对自己有信心。 能简单评价自己和别人的作品。 品 德 行 为 习 惯 关心，体贴长辈，有爱长辈的言行。 随伴奏清楚地唱歌，感受简单乐曲性质。 关心集体，争取为集体和同伴服务。 能初步注意自己的行为美和仪表美。 老师的话： 注：下学期定于 月 日开学。