部编版八年级上册道德与法治第五课第一课时做守法的公民.pptVIP

单击此处添加文字标题 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 文华中学初二备课组 第一课时 自主预习 一 ▲填空 1、为什么法不可违？ （1）法律为人们的行为提供一个______、______或_________。 （2）法律是评价人们行为是否合法有效的________。 （3）法律是最刚性的_________，不违法是人们行为的_________。 模式 标准 方向 准绳 社会规则 底线 2、什么是违法行为？ 违法行为是指____________________、________的规定，___________的行为。 出于过错违反法律 法规 危害社会 3、违法行为的类型 类型 违反的法律 代价 举例 按社会危害程度 民事违法行为 ____法律法规 承担___________ 欠债不还 一般违法行为 ____违法行为 行政法律法规 应受行政制裁 刑事违法行为 应受___________ 故意杀人 _______行为 民事 民事责任 行政 扰乱社会 治安 刑事法律 法规 刑罚处罚 犯罪 4、警惕身边的哪些违法行为？ （1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反______________________的行政违法行为。 （2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是较为典型的____________。 治安管理处罚法 民事违法行为 5、遵章守法是_________的保证。如何做到遵章守法？ （1）我们要认识_____________的危害，自觉依法规范自己的行为。 （2）在社会生活中，我们要分清_______，增强____________，严格遵守治安管理的法律规定。 （3）在社会交往中，我们要依法从事_____________，积极防范民事侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重_______________。 社会和谐 一般违法 是非 守法观念 民事活动 他人权益 自主预习 一 ▲判断 1、所有的违法行为都是犯罪。 ( ） 2、所有的违法行为都具有社会危害性。 ( ） 3、任何人实施任何违法行为都要承担相应的刑事责任。 ( ） 4、一般违法行为都要负民事责任。 ( ） 5、公安机关可以对犯罪分子进行刑罚处罚。 ( ） ╳ √ ╳ ╳ ╳ 合作探究一：我来当法官 二 以下案件是不是违法行为？属于哪一类违法行为？ 我国物权法规定，拾得遗失物，应当归还失主。 民事违法行为 上述行为侵犯了他人的合法权益。 ▲案件一：朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。 合作探究一：我来当法官 二 ▲案件二：李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻，他们就是不听。 我国治安管理处罚规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。 行政违法行为 上述行为扰乱了公共场所的秩序 合作探究一：我来当法官 二 ▲案件三：17岁的中学生赵某，多次持刀强夺小学生的财务，得赃款1000元。 我国刑法规定，抢劫他人财物的应判处刑罚。 刑事违法行为 上述行为具有严重的社会危害性，威胁人民群众的生命财产安全。 合作探究二：纠正法律用语 二 ▲材料分析：有一天小明看了一则法律新闻，是关于某一个身居要职的人被判处死刑的消息。 后来他在周记中写道:“那个大官违反了行政法律法规，触犯了刑罚，受到了刑法处罚，真是大快人心。我们绝不能学这样的人，否则，有了一般违法行为，受到这样的处罚就惨了!” 小明在周记中，对于法律名词的用法有几处错误，请你指出来，并说明理由。（6分） 教师释疑 二 答：错误之处：①“违反了行政法律法规”应为“违反了刑法”。②“触犯了刑罚”应为“触犯了刑法”。③“受到了刑法处罚”应为“受到了刑罚处罚”。④“有了一般违法行为”应为“有了刑事违法行为或犯罪行为”。 理由：某身居要职的人被判处死刑，说明其行为已构成犯罪，违反了刑法，并且受到了刑罚处罚，而一般违法行为只会受到行政制裁或承担民事责任。 思维导图 三 过关检测 四 ▲完成《同步导学》能力提升的题目 ▲默写：如何做到遵章守法？ 单击此处添加文字标题