活动1 规划设计电子小报.docVIP

教学内容 规划设计电子小报 课型 新授课 教学时间 学习目标 熟悉电子小报的制作流程 能根据主题设计小报的版面 能熟练搜集和管理素材 具备规划设计作品的能力、有计划做的意识 学习任务 制定小报制作的计划，设计小报的结构和页面 使用搜集的素材编排最小报 活动要求 1.按班级小组每六人一组，组内成员分工合作 2.确定电子小报和刊物的主题时，可以与教材案例一致，介在编排风格上要尽量体现自己的想法 3.组内要一起讨论交流，制定出一份制作计划，养成按计划做事的意识 4.为小报和刊物搜集索材时，要建立素材库，分类保存素材，以便于随后管理和调用，以养成合理管理素材的习惯 6.对于不符合要求的素材要进行适当的编辑加工 7.使用其他人的图像或文字时，要及时登记它们的来源，尊重原作者的著作权 8.上机编排作品时，要保证组内第个成员都有动手实践的机会，同学之间互帮互学，共同提高。 学习方法 讲授法、演示法、自主实践 课题 活动一 规划设计电子小报 板书设计 规划设计电子小报 确定主题－设计版面－收集素材－上机编排－评价完美 教学过程 教师活动 学生活动 达到目的 时间 导入新课 出示本单元的学习任务 1.制定小报制作的计划，设计小报的结构和页面布局。 2.使用搜集的素材编排电子小报 3.设计电子刊物的结构和内容 4.使用搜集的素材编排电子刊物 指定活动一、二的活动任务（活动一、二将要用三节课的时间完成，通过这三节课我们来完成制作电子小报） 学习活动要求 1.组建学习小组 2.确定电子小报和刊物的主题时，可以与教材安全一致，介在编排风格上要有自己独特的想法 3.组内要一起讨论，制定制作计划 4.搜集素材时，要建立素材库，分类管理 5.使用不合要求的素材时要进行适当的编辑加工 6.使用他人的图像或作品时，要注意原作者的著作权 7.上机编排时小组要互帮互学共同提高 指导自学 1.认识电子小报 2.制作电子小报的基本流程 3.确定小报的主题 4.规划与设计 5.搜集加工素材 6.编排电子小报（设置页面－制作报头－编排文章－配插图片－整体修饰－导出PDF） 一、学生齐读学习目标 快速阅读课文“网络浏览部分”，小组内交流有关网络浏览的相关知识（你读了这部分内容知道了哪些知识） 学生观察讨论网址的写法 四、动手实践：按照给出的网址进入指定的网站。在指定的网站中用链接打开新的网站。 观察讨论 说说自己还知道哪些搜索引擎。 六、动手实践 用百度搜索引擎，搜索有关鄂托克前旗的信息，并把搜索到的信息以文字信息和图片信息分别下载保存。（在D盘下先建一个自己的文件夹，把搜索到的信息保存到自己的文件夹里） 引导学生对桌面任务栏的位置有认识。 激发学生自己动手做的愿望,并引入主题。 给出任务，调动学生动手能力和自主探究的能力。 让学生充分认识“开始”菜单并能够根据实际需要自定义“开始”菜单。 4分钟 5分钟 5分钟 4分钟