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山 羊 分 腿 腾 跃 ;设计思路
支撑跳跃式中学体育的一项重要教学内容,是学生很喜欢的体育项目之一,本课以“健康第一”为指导思想,针对初一年级教学大纲及学生身心发展规律选择跳山羊为主教材,结合身体素质练习,进而达到增进学生体质健康的思想。本课在准备部分,设计了跳羊游戏,为课的教学起到了奠基作用。课开始时,以提问的方式导入课程,调动学生情绪,让学生有想学的冲动,提高了学生们的学习兴趣,在教师讲解与示范时,利用展板结合示范,建立完整的动作概念。将学生分为四个“洋洋小组”使我们的课堂生动化、形象化。最后结合石头剪刀布的游戏,让学生在乐中学、学中乐,在无形中增进健康。最后的放松活动让学生的身心得到充分的放松,逐渐恢复到平静状态。 通过本课的教与学,学生能完成三维目标,让学生们学会了技能,锻炼了身体,能自主的参与练习,培养学生终身体育锻炼的意识,升华了体育健康课程的价值。;教材:1、山羊分腿腾跃
2、游戏 ;教学目标
1.认知目标 :学生学习与了解分腿腾跃助跑、踏跳、支撑、落地的技术原理,并且能知道四环节的连接关系。
2.技能目标 :90%的学生能基本完成跳山羊助跑、踏跳、支撑、落地缓冲动作,60%的男生和50%的女生能在腾空后较好的控制身体,连贯、标准的完成技术动作。见习生感受课的内容。
3.情感与价值目标 :通过教学,培养学生挑战自我优秀品质;增进师生间的感情、培养学生团结协作、终身参与体育锻炼的意识。 ;;准备部分;体验与兴趣;;;恢复与放松 ;
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