向海伦凯勒学习坚强乐观,永不言败.docVIP

向海伦凯勒学习——坚强乐观，追求卓越 九一班 尊敬的老师亲爱的同学们： 大家上午好！今天我们演讲的题目是《向海伦凯勒学习---坚强乐观，追求卓越》 甲：一周岁前，我是个健康美丽的小女孩，一岁零六个月时，一场突如其来的大病无情的夺去了我的视力和听力，从此，我不得不永远与黑暗和孤独为伴。 乙：太多太多的无助和恐惧，我近似绝望地抗拒着这个世界。直到安妮老师的出现。 丙：安妮老师教我用手看世界，用身体听世界，用我所拥有的一切去拥抱这个世界。 丁：在我跌倒了无数次，失败了无数次后，我成功了，我能看到这个世界的色彩，听到这个世界的声音了。 甲：于是，我把我的经历,连同梦想留在了《假如给我三天光明》。 丁：海伦是不幸的，但她又是幸运的。上帝抛弃了她，可她用行动证明了人的抵抗力是多么的强大。 甲：海伦曾说过：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识就是摸到了有史以来人类活动的脉搏! ” 乙：的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些只属于她的生命的奇迹！ 丙：当认识“水”这个字后，对知识对世界认知的强烈渴求，促使她开始了迫不及待的认字、阅读。 丁：对知识的渴求，使她战胜了常人难以想象的单调和枯燥，先后掌握了德语、拉丁语、法语等多国语言。创作了《奇迹缔造者》《我的生活》《我的老师》《我黑暗中的光明》 《石墙之歌》 《乐观》 《走出黑暗》等十四部文学作品。 甲：马克吐温说过：19世纪有两个杰出人物，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。 乙:“如果说拿破仑是战场上的胜利者，是叱咤风云的法国大革命的乱世英雄，那么海伦则是生活中的勇士，是拒绝向命运低头，立志驱除人生黑暗的光明使者。 丙：在巨大的不幸面前，海伦没有自暴自弃，总是以一颗不屈不挠的心接受命运的考验，用超越常人的意志去战胜自己身体的缺陷，靠着坚忍不拔的毅力和对幸福生活的执着追求，与命运抗争，冲破黑暗与孤独，谱写了辉煌的人生之歌。 丁：在这个世界上，为什么只有聋人才知道珍惜听觉？ 甲：为什么只有盲人才知道珍惜光明的幸福？ 乙：海伦是这样回答：“当你为没有一双漂亮的鞋子而哭泣时，你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢。” 丙：可是命运往往是捉摸不定的。 丁：十一岁的小海伦在写小说《霜王》时，遭到了前所未有的打击。她耗费许多心力创作的作品被人们误以为是抄袭。以至于她在很长的一段时间里不敢再触碰笔和纸。 甲：很大程度上是因为，她的一切感官都储藏在记忆当中，这使她难以分辨是否是自己创造出来的。 乙：可是，小海伦坚持下来了，因为海伦告诉自己：“我一次不行再来第二次，因为我知道，既然别人做成功过，我也一定能成功.” 丙：小海伦成功了。成在坚持不懈的努力，成在积极向上的心态。 丁：是啊，一个人要想取得不凡的成就，必须要付出比别人更多努力，因为这个世界上没有捷径可走。 甲：无论是失聪的贝多芬还是轮椅上的霍金，都有着海伦那样不向命运低头的勇气，他们一样用与命运的抗争书写出了人生最最灿烂的乐章！ 乙：我只看我拥有的，不看我没有的。海伦在87年无声无光的岁月中，把别人眼中的光明当做自己的太阳，把别人唇边的微笑当做自己的欢乐 丙：海伦凯勒用自己坚强乐观，积极进取的生活态度，昭告世人，人最可贵的是不忘初衷，乐观向上，永不言败。 丁：有了这种精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不断前进，在逆境中获得新生。 甲：同学们，和海伦凯勒比，你还会抱怨学习苦吗？ 乙：和海伦凯勒比你还会抱怨生活条件不如人吗？ 丙：想一想我们肩负的责任，哪里还有时间去抱怨。 丁：研读优秀的文学作品，我们站在岁月的肩膀上远眺。 甲：这是一个承前启后的时代。? 乙：这是一个日新月异的时代。 丙：这是一个继往开来的时代。 丁：我们肩负着沉甸甸的使命， 甲：让我们重温梁启超先生的嘱托, 手挽手,肩并肩,携手努力,大步向前----- 乙：少年智，则国智 丙：少年富，则国富 丁：少年强，则国强 甲：少年独立，则国独立 乙：少年自由，则国自由 丙：少年进步，则国进步 丁：少年胜于欧洲，则国胜于欧洲 甲：少年雄于地球，则国雄于地球 合：美哉我少年中国，与天不老！ 壮哉我中国少年，与国无疆！ 与国无疆！ 与国无疆！” 谢谢大家！