关于激发学生动机.docxVIP

关于激发学生动机，促进学生积极主动学习活动更多的见解在课堂教学中，教师采用课堂讲授的方式适当地给学生讲解课本中的知识点是必要的，但是学生很快就会厌烦从这种填鸭式的教学方式中被动接受课本和教师传授的知识点。只有当学生积极地参与到课堂教学中，当学生通过思考、动手实践和亲身感触来学习，对学生来说，所学的学习材料才会更加富有意义，学生才能真正理解和运用所学的概念、才能更容易地巩固和记住所学的知识。下面所描述的各种形式的课堂活动可以帮助和激发教师构思出涉及学生自主学习的教学技巧。戏剧表演以及角色扮演教师最好不要通过课堂讲授的方式讲解一个人物或者世界级领导，相反，可以采用角色扮演，让学生使用不同的语调和服装扮演不同的角色。对于学习不同的历史时期人物和事件，学生也可以扮演罗马格斗者、探险家、奴隶以及奴隶贩卖者、希腊众神、文艺复兴时期的艺术家和发明家、钻木取火的猿人、甚至是恐龙等等。学生可以扮演寻找古宝的印第安娜?琼斯或者侦破间谍阴谋的詹姆斯?邦德。总之，最好不要把阅读一个著作做为学生的家庭作业或者让学生在课堂上大声朗读课文内容，尽管让学生使用简单的道具扮演角色把对话内容表达出来相对较好，但是仍然达不到角色扮演的效果，学生也不能真正融入到扮演的角色当中。辩论辩论可以为学生提供团队协作的机会，同时学生之间可以就相关的社会、道德和政治问题进行正面和反面讨论。辩论可以培养学生的逻辑推理和组织