《13.1算术平方根》课件.ppt

学习目标 1.了解算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性。 2.了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术平方根。 自学指导 认真看课本（P68—P69练习前的内容） 1、认真看课本，完成P68表格; 2、理解算术平方根的概念，学会用根号表示正数的算术平方根，理解算术平方根的非负性。 3、认真看例1,思考:怎样求一个正数的算术平方根?注意解题格式和步骤。 如有疑问，可以小声问同学或举手问老师。 7分钟后，看谁会正确做出检测题。 小游戏 看谁能很快记住1到20的平方？ 三、课本:第69页第2题; 第75页:第1、2题 * * * *  下列各式中哪些有意义？哪些无意义？为什么？ 答：有意义的是 无意义的是 如果3b-6没有平方根,则b ; 2 注意:负数没有算术平方根 2、 试一试：你能根据等式： =144说出144 温馨提示：求值时，要按照算术平方根的意义，写 出应该满足的关系式，然后按照算术平方根的记法 写出对应的值．例如 表示25的算术平方根。 的算术平方根是多少吗？并用等式表示出来． 3、 想一想：下列式子表示什么意思？你能求出 它们的值吗？ 144的算术平方根是12，即 ＝12 解（1） 注意：带分数化为假分数 注意：不要等于-25 规定：0的算术平方根是0。 1.一般地，如果一个正数x的平方等于 a,即 =a,那么这个正数x叫做a的 _________。a的算术平方根记为____ ， 读作_____，a叫做________。 也就是，在等式 =a(x≥0)中，规定x = . 算术平方根 “根号a” 被开方数 a x a x 0 x a x 2 = = 　记作： 的算术平方根， 叫做 　 ）， （ 即： 当堂训练 9 3 81 81 13 一、填空: 二.判断： （1）5是25的算术平方根； （2）-6是 36 的算术平方根； （3）0的算术平方根是0； （4）0.01是0.1的算术平方根； （5）-5是-25的算术平方根。