苏教版六年级数学期末复习课件一资料.ppt

领域知识复习 五、解决问题。 5. 配件厂第二车间要把一批零件的加工任务按 3:4:5 分配给 甲、乙、丙三个组，已知乙组加工零件 620 个，求这批零件 共有多少个？ * 课后作业：做打印的单元知识测评 * 人的天赋就像火花，它既可以 熄灭，也可以燃烧起来。而使它 燃烧成熊熊大火的方法只有一个， 就是学习，再学习。 高尔基 * * 学资学习网 小学数学同步辅导 六年级上册 * 学习领域整理与复习 领域一 数的世界 * 领域知识回顾 知识模块 知识要点 具体内容 分数乘法 分数乘整数 分数乘整数的意义：求几个相同加数的和的简便 运算。 分数乘分数 分数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少。 求一个数的几分之 几是多少 单位“ 1 ”的量（一个数）×几分之几 = 几分之几 的对应量。 求倒数的方法 求一个数（ 0 除外）的倒数，只要把这个数的分 子、分母调换位置即可。 分数除法 分数除法的意义 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因 数的运算。 分数除法的计算方 法 甲数除以乙数（ 0 除外），等于甲数乘乙数的倒 数。 已知一个数的几分 之几是多少，求这 个数 列方程解答或用算术方法解答。 * 领域知识回顾 知识模块 知识要点 具体内容 认识比 比的意义 两个数相除又叫作两个数的比。 比的基本性质 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（ 0 除 外），比值不变。 比与分数、除法的 区别 比表示两个数的关系；除法是一种运算；分数 是一个数。 求比值的方法 用比的前项除以后项。 化简比的方法 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（ 0 除 外） 已知几个量的比和 总量，求各部分量 的方法 （ 1 ）用整数乘、除法解决问题：求出总份数； 求出每份是多少；求出各部分的数量。（ 2 ） 用分数乘法解决问题：先根据比求出总份数； 再求出各部分量占总量的几分之几；最后求出 各部分的数量。 分数四则混合 运算 运算性质 与整数四则混合运算的运算顺序相同。 * 领域知识回顾 知识模块 知识要点 具体内容 解决问题的策 略 用替换法解题 解题时找准替换的量，相等的量才能替换。 用假设法解题 结合画图法和列表法解题。 百分数的意义 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫作 百分数。百分数又叫作百分比或百分率。 百分数的读写 写法：百分数通常不写成分数形式，而是在原 来的分子后面加上“ % ”来表示。 读法：百分数的读法与分数的读法相同。先读 百分号（分母），读成“百分之”，再读百分 号前面的数（分子）。 百分数与小数的互 化 把小数化成百分数，只要在小数点向右移动两 位，同时在后面添上百分号；把百分数化成小 数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移 动两位。 百分数与分数的互 化 把分数化成百分数，通常先把分数化成小数 （除不尽时，一般保留三位小数），再把小数 化成百分数；把百分数化成分数，先把百分数 改写成分母是 100 的分数，再进行化简。 * 领域知识回顾 知识模块 知识要点 具体内容 百分数 常见的百分率的计 算方法 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小麦的质量 面粉的质量 小麦出粉率 学生总人数 达标学生人数 达标率 产品总数 合格产品数 合格率 应出勤人数 实际出勤人数 发芽率 种植总棵数 成活棵数 成活率 应出勤人数 实际出勤人数 出勤率 * 领域知识回顾 知识模块 知识要点 具体内容 百分数 求一个数比另一个 数多（或少）百分 之几的问题 （ 1 ）求甲数比乙数多百分之几的问题的解题 规律：（甲数 - 乙数）÷乙数或甲数÷乙数 -1 （ 2 ）求乙数比甲数少百分之几的问题的解题 规律：（甲数 - 乙数）÷甲数或 1- 乙数÷甲数 求一个数的百分之 几是多少的问题 求一个数的百分之几是多少的问题的解题规律： 一个数（单位“ 1 ”）×百分率 = 部分量 已知一个数的百分 之几是多少，求这 个数 已知一个数的百分之几是多少，求这个数的问 题的解题规律：部分量÷部分量对应的百分率 = 部分量。 * 领域知识回顾 知识模块 知识要点 具体内容