技能大赛获奖者访谈问答(2016.9.6).docVIP

PAGE PAGE 5 亲爱的老师和同学们： 大家好！ 欢迎来到南溪职校星光电视台“技能大赛获奖者”访谈栏目，我是主持人***。“大赛点亮人生，技能改变命运”，近两年，通过全校师生的共同努力，学校在市、省、全国各级中职学生技能大赛中获得可喜的成绩。同学们都知道，新一轮的技能大赛即将来临，那么，今天我们邀请了参加大赛的学生和指导教师代表来到访谈栏目，共同交流和分享技能大赛的经验和感受。 他们分别是 荣获2016年四川省中职学生技能大赛“装配钳工技术”一等奖数控技术应用专业1503邓修溢同学 荣获2016年全国职业院校技能大赛中职组动画片制作赛项“三等奖”的指导教师 余超 欢迎您们的到来！ 栏目开始，我先想问问邓修溢同学： 问：你都先后参加过哪些比赛？ 答：学校技能大赛的选拨赛，宜宾市、四川省和全国中职学生技能大赛。 问：从市赛、省赛、国赛，一路走来，都是怎样的一个心路历程? 答：作为一年级的一名普通学生，成为了大赛的代表选手，从学校的比赛到国家级比赛，每一个级别的比赛都是我人生中巨大的挑战，更是难得的机会，所以，我一定要把握机会，成就自己，面对巨大的压力，在赛前的培训中，我都把自己所有的精力投入其中，不辜负老师和同学们的期望。 问：据了解关于“装配钳工技术”这一个工种是相当枯燥的，很好奇什么触动你去学好技能，专研技能，在这样单一乏味、反反复复的操作中坚持下去的？ 答：首先我们应该正确地认识、对待“装配钳工”这个工种，努力地了解并钻研它，培养兴趣。俗话说：“有压力就有动力”，我所托付者的巨大压力成为了我前进的动力。每当培训感到疲惫时，我就静静地告诉自己：你代表的是南溪职校、宜宾市、甚至整个四川省！想到这里，我的心里就会喷涌出一种强大的力量，让我不畏前行，专心致志面对训练。 主持人：兴趣是最好的老师，“不忘初心，方得始终”。 执着专注、精益求精、弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。 匠心成就经典，工匠精神体现了时代精神，让工匠精神嵌入我们的灵魂，指导我们的行动，改变我们的人生！? 接下来我们把话题交给荣获2016年全国职业院校技能大赛中职组动画片制作赛项“三等奖”的指导教师计算机应用专业1403李秋龙的指导教师 余超 问：余超老师，我想问问您当时是怎样发现李秋龙同学有这么一个潜力的？ 答：最开始在学校周末兴趣班培训的时候，我发现这个学生学东西比较快，很多操作，老师讲一遍之后，他就很快的就做出来了，当时我就觉得这个学生比较有潜力，应该是个种子选手。 发现了他的兴趣所在，发现了他的学习能力。 问：作为指导教师，您都从哪些方面来引导学生？ 答：主要从三个方面吧。首先是专业方面吧，作为指导教师，要熟悉技能大赛的比赛要求，然后有针对性的对学生进行指导，根据学生的训练情况灵活调整培训内容及强度；其次是训练方式。不管是市赛、省赛还是国赛，留给我们培训的时间都不是很多，在短时间内要取的良好的培训效果，训练方式很重要。在培训期间，我一直在思考学如何提去高学生的技能水平；最后是心理辅导，做学生的良师益友。指导教师不仅要指导学生训练，还要关心学生生活和心理状态。技能训练通常都是重复性的工作，训练很枯燥，难免心理压力大、浮躁，指导教师需要随时对学生进行心理疏通，帮助他们树立自信心，克服赛前焦躁、畏难情绪。特别比赛前期，要特别注意学生的心理状态，告诉他们以平常心对待比赛。 其实指导学生的这一过程，作为指导教师也是一个多方面的考验， 问：带领学生到宁波参加了国赛，都有些什么感触？ 答：参加国赛的选手水平都特别高，比赛确实非常不容易。奖牌的分布也基本体现了全国各地教育水平的差异。通过这次比赛，看到了与全国最高水平的差距，为以后的技能大赛培训指明了方向。虽然全国技能比赛的水平很高，但只要我们努力训练、科学训练，依然有希望在全国职业院校技能大赛中取得新的突破。 我想在这个方面指导教师是最有发言权的，您也是深有感触的，期待您的新突破！ 再回到邓修溢同学： 问：现在想对同学们说的话？ 答：同学们现在一定要抓紧时间学习，在把基础专业知识学扎实的前提下结合实训设备，进行结合训练，这样能让你学到更多的技术，掌握更多的技能；遇到难题要多问老师，多与老师交流，与同学互攀，共同进步。要相信自己！ 问：现在对南溪职校的认识？ 答：我在这里的管理能力和组织能力得到了锻炼，南溪职校给了展现自我的舞台，让我亲自接触并了解了外面精彩的世界。如果没有学校优秀的教师，奋发向上的同学，以及完善的实训设备和优美的学习环境，就没有我今天的大赛成绩！感谢南溪职校！ 问：对自己未来的规划？ 答：抓紧时间，努力学习，争取考上自己理想的本科大学，同时积极参加各级比赛，在以后的学习和工作生涯中，努力拼搏，为学校、社会做出自己应有的贡献。 感谢邓修溢同学，祝你梦想成真，未来的舞台属于你！ 主