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成长篇
班级
姓名
性别
组别
职务
年龄
综合素质评价
自信星
孝敬星
文明星
劳动星
科创星
勤学星
诚实星
友爱星
等级
最高等级
老师
评价
小组
评价
小组
评价
班主任 评语
不少于100字左右：从学生的品德修养、行为习惯、学习习惯、意志品质、学习成绩、干部能力发展、个性发展等方面对学生给予综合评价，并提出下期发展希望。（注意语言的条理性、准确性、优美性）
成绩篇
学业 成绩
科目
语文
数学
音乐
舞蹈
体育
总分
半期
期末
科目
综合
品德
生活
地理
信息
技术
科技
写字
英语
口语
流畅
表达
平时
期末
总评
教
师
建
议
语文
不少于50字：相关科任教师针对本学科给学生提出具体的学习建议，学科特点和学生特点的针对性要强，语言要精练准确。
数学
音乐
舞蹈
体育
家 长 篇
假期提示
假期 管理
实践劳动
体育锻炼
亲情互动
自主学习
家长 建议
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