第十二章--19世纪法国教育发展.pptVIP

一、拿破仑时期的法国教育 1799年，拿破仑发动政变，组成新政府。1804年，拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国（1804－1814），在教育上建立起了具有法国特色的中央集权的教育领导体制。 “在我们所有的机构中，最重要的是公共教育，全部的现在和将来都取决于它。” 基于这种认识，在拿破仑统治的15年间，尽管外有欧洲反法同盟的虎视眈眈，内有保王党、雅各宾派的反抗与威胁，军事政务十分繁忙，仍然孜孜不倦地整顿改革学校教育，始终没放弃这个“战略重点”。 （一）中央集权制教育管理体制建立 教育改革措施 （一）1806年，在巴黎建立帝国大学 “在一个以确定的原则为基础的教育机构建立之前，一个稳定的政治国家的建立是不可能的。” “大学”含义扩充 “大学”由高等教育专门机构，扩大到全国所有教育管理机构、学校设施、所有从事教育管理、教学的人员的总称。 “帝国大学全面负责整个帝国的公共教育。” “未经帝国大学首脑批准，不得在帝国大学之外成立任何教育机构或学校” 帝国大学既不是13世纪师生自治性行会组织，也不是后来几个学院的集合，更不是今天意义上的大学，它是法国教育体系的总称，职能类似于今天的教育部。 帝国大学的特点 1.构造完整 2.组织严密 为了保证帝国大学能忠贞不二地为帝国服务，拿破仑要求全国所有从事教学和教育行政管理的人员都须先加入帝国大学，成为帝国大学的成员并承担其职责