奇妙的效果 教案.docVIP

《奇妙的效果》 一、本课教学目标设计 1、知识与技能：⑴?初步学习油水分离的知识，了解油水分离作品的特点，感受色彩变化的美。 ⑵?学习油水分离的绘画方法，能巧妙的利用油画棒等绘画工具进行创作。 2、过程与方法：?通过尝试、欣赏探究、实践等活动，让学生基本掌握油水分离的绘画方法。 3、情感态度价值观：培养学生学习美术的兴趣以及感受艺术源于生活的理念。 4、重????点：创造性地使用绘画工具。 难????点：油画棒与水粉色的巧妙结合。 5、学习材料 ???学????生：油画棒，毛笔，调色盘，水，画毡，水粉色。 ???教????师：多媒体，示范作品。 二、教学过程 ? ? 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 感受新知 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、引导学生感受油水的奇妙变化。 ? ? ? ? 2、提出问题：你发现了什么变化？能分析变化的原因吗？ ? ? 3、课件引出课题——奇妙的效果。 ? 自主尝试 用油画棒画出简单图形，并在图形上涂抹水粉色，发现油画棒与水粉色之间产生的变化。 ? 回答发现的现象：油画棒与水粉之间产生分离。 分析变化原因：油与水不相溶。 ? ? ? 初步感受油水分离的变化。培养学生自主探究问题的能力。 ? ? ? ? ? ? 体验新知 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1、引导学生探究基本绘画方法。 （1）????出示油画棒作品图片，引导学生分析绘画方法。 （2）????出示水粉色作品，引导学生分析色彩变化。 ? 2、引导学生分析教材第3页。 （1）????组织学生讨论绘画方法、绘画步骤。 ? ? ? ? ? （2）????引导学生分析可以表现的内容。 ? 3、出示作品，引导学生分析表现方法。 ? ? ? 4、提出问题：在绘画的时候应该怎样避免画面不清晰的问题出现？ 教师示范。 ? ? ? 观察画面，总结绘画方法：线条、平涂。 ? 观察画面，总结方法：单色、混色。 ? ? ? 打开教材3页进行欣赏，小组探究汇报结果： 绘画方法：油水分离。 绘画步骤：先是用油画棒绘画，然后使用水粉色，以达到油水分离的效果。 ? 可以表现的内容：风景、人物、动物、静物等。 ? 观察作品，分析绘画方法的巧妙结合： 油画棒：线条、平涂。 水粉色：单色、混色。 ? 思考解决的办法：油画棒着色应用力。 ? ? ? 掌握基础知识，为后期作品做准备。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 培养学生自主探究的能力。 ? ? ? ? ? ? ? ? 解决教学重难点。 艺术实践 ???? 1、指导学生创造性的利用油水分离的表现方法大胆作画。 2、辅导要点： 颜色的搭配 主体的突出 线条的疏密…… 进行构思 大胆创作 培养创新思维和动手能力。 展示评价 ???? 组织学生展示作品 参与学生的评价。 展示自己的作品，介绍创新的地方，说说自己还能用油水分离的方法表现几种不同的效果。 体验成功的喜悦提高鉴赏能力。 小结 激励学生回去寻找更多的绘画方法。 寻找生活中还有哪些绘画方法？ 激发学生用更多的方法美化生活。 ? ? ?? ? 板 书 设 计 奇妙的效果 1、???方法：油水分离 2、???步骤：油画棒（线条、平涂）→水粉（单色、混色） \t /s/_top ???????? \t /s/_top ?????????????? \t /s/_top ??? \t /s/_top ?? \t /s/_top ????????????????