二年级数学上册第5单元观察物体测试题(2)新人教版完美版.docVIP

第五单元检测卷 一、填空题。（10分） 1．观察一个正方体，一次最多能看到（）个面，且每一面都是（）。 2.从正面看到的有（）个。 3.如图，这个物体从（）面看到的形状是从正面和从（）面看到的形状相同。 二、选择题。（6分） 2.用4个同样大的正方体摆成右边的物体从（ ）看到的图形是。 A.正面 B.左面 C.上面 一个立体图形从正面看是 ，从上面看是 ，从右侧面看 是。 这个立体图形是（）。 A． B. C. 三、连一连。（14分） 1.下列图形分别是谁从哪个方向看到的？（7分） 2.下面立体图形分别是从哪边看到的?连一连。（7分） 五、看一看，比一比，把符合条件的物体的序号填在括号里，有几个选几个。（7分） 上面的图形中， 1.从正面看到的是的有（）； 2.从侧面看到是的是（）； 3.从上面看到是的是（）； 4.从侧面看形状相同的有（）； 5.从上面、正面和右面看形状相同的物体是（）。 六、下面物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你画一画。（7分） 七、有五个立体图形，从上面看到图形是，请在它下面画“√”；从左面看到是的，请在它下面画“△”，从上面看到是的，请在它的下面画“★”。（10分） 八、一个立体图形从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要多少个小正方体？最多可以有多少个小正方体？画出最多和最少的两种情形的立体图形。（10分） 九、一个立体图形从上面看到的形状是，这个立体图形最下面一层摆了几个小正方体？如果这个立体图形一共摆了三层，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？画出最多、最少两种情况的立体图形。（7分） 近期有关教人如何高效学习的书层出不穷，这本日本作家写的高效学习，最开始吸引我的是，作者居然已出版了600多本书。出版一本书已不易，出了600多本，作者一定是博学多才之人，那么他说高效学习必定是最有心得和发言权。 全书有三个观点，特别有启发和新意，分别是以独特观点输出才是一流、按照单位时间计算工作效率、如何高效阅读和写作。 独特观点输出才是一流。时下提倡学习，很多人都会听书、看各类知识文章，每天感觉过得很充实，过后，多数就遗忘了。为何？就是学到的知识没有用自己的方法输出，形成属于自己的观点，而且要以独特切入点来输出知识，这才能吸引他人的目光，工作中才能不断创新。未来真正需要的是可以提供独特视角的人。要想说出独特的观点，需要大胆先假设，不把常识视为金科玉律。 按照单位时间计算工作效率。每个人的时间价值都是可以个人的收入量化的。选择做什么更有价值应贯穿始终，而不是以习惯、表面金钱大小等一些因素去做决定。 如何高效阅读和写作。高效阅读，我们一般做法是速读或跳读，作者根据自己写书的经历，提出了“部分熟读法”和“比较阅读”。写了600多本书的作者，读书时最差学科却是语文，书中作者分享了自己的一些写作窍门，他是如何成为一名高产作家。 作者其实也是一名斜杠青年，47岁时，不忘少年时代想当导演的梦想，拍摄了一部电影。这个也是得益于高效学习习惯。 书收到了，很喜欢！如同想象的一样，确实是一本很实用，很容易上手的书。作为一个上班族，能有固定规律的学习确实需要很大的毅力。如果能找一本指导自己学习的书，让自己在学习的道路上能走得远确实不是一件容易的事情。幸好遇到了这本书，能够给学习当中的困惑提供一些思路。本书的思路还是相当清楚的。从7个习惯入手，就开宗明义的提出养成学习的习惯并不是每个人都那么轻易做到的。是否能坚持学习，决定了人一生的走向。要想在职场中保持竞争力，学习是最好的途径。那究竟学什么呢？当然还是要先找准自己的兴趣，学习适合自己的内容。一个上班族，和一个退休的人，学习的诉求和兴趣是不一样的。更不要给自己框死，必须要学什么。如果持续一段时间的学习仍然不能让你感觉到快乐和进步，那就果断放弃吧。在自己感兴趣的领域，坚持是高效学习必备的素养。学习是一个长期积累的过程，唯有在一个领域深耕细作数年才有可能出成果，所以，如果一旦进入一个领域，请不要轻言放弃。如果你能找到自己以前擅长的领域，并重新学习，效果会有显著的改善。学习不是一个人埋头苦干的事，找一个导师，一个合适你的导师尤为重要。选择导师一个重要的标准就是，他能否简单明了地教授基础知识。如果只是按照头衔选择导师，则有很大概率会失败。以上只是提纲挈领地提到了书中的一小部分内容。还有更多精彩内容等你发现。 一如既往的学习类书封，封面是亮丽的洁白色，图片是关于改变学习习惯与方法的图片，作者是被美誉为“日本学习之神”的和田秀树。 感觉称为学习之神，有点夸张了，只能称之为比较善于学习，或者是比较会科学学习。书中一直强调的观点——输入与输出的关系。我